初中生地理实践力的培养研究.薛攀利.【摘要】：新一轮的地理课程改革,倡导培养学生的地理核心素养。.地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分,已成为我国地理教育关注的热点。.实践性是地理学科的本质属性,虽然地理核心素养主要是针对高中提出,但...
基于初中地理实践能力培养研究--中国期刊网.麦绮玲.佛山市南海区狮山镇狮城中学528225.摘要：新的地理课程改革提倡培养学生的地理实践能力。.地理实践作为地理教学的一个重要组成部分,已成为我国地理教育的一个重要方面。.虽然地理上的基础教育主要...
初中生地理实践力核心素养培养研究.彭利杰.【摘要】：在已经颁布的高中阶段各学科课程标准中,都指出了各个学科的核心素养内涵,其中对学生的“实践能力”的要求越来越高。.就地理学科而言,2017年新颁布的普通高中地理课程标准,明确地提出了地理学科的...
初中生地理实践力素养的培养——以教学案例为例.【摘要】：地理实践力是指人们在地理考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。.文章以初中地理课堂中的具体做法为基础,希望能够给学生地理实践能力培养的研究提供可...
培养学生地理实践能力的初中地理教学策略探究.摘要：在初中课程之中，地理属于一门重要科目，对于培养初中生实践能力有着重要作用。.地理学科拥有较强实践性，其在现实生活当中有着广泛运用。.实践能力是的地理方面核心素养当中的重要内容。.所以...
初中地理教学中，我们看清未来发展趋势，从转变自身理念开始，以学生需求为主线，优化授课方式，旨在提升其地理实践力。我们在授课时恰当地融入人文、环境等多层面的知识，学生增长见识体会到地理在生活中展现出的魅力，转换对社会及自然的观察角度，利用所学内容去解决相应的问题...
初中生地理实践力核心素养培养研究.在已经颁布的高中阶段各学科课程标准中,都指出了各个学科的核心素养内涵,其中对学生的“实践能力”的要求越来越高。.就地理学科而言,2017年新颁布的普通高中地理课程标准,明确地提出了地理学科的核心素养:人地协调观...
地理实践力是地理学科四大核心素养内容之一，是指地理实践活动中所需的意志品质和行动能力。.而要想提升学生的地理实践力，就需要教师灵活运用各种教辅手段，结合各种地理教学情境，运用地理教学情境方式，让学生在的社会、自然情景中观察...
初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值ww.dearedu由此可见，地理活动课教学在引导学生“学习对生活有用的地理”的同时，对于倡导社会大众形成新的地理价值观念，进而支持孩子学好地理课程，发挥着不可小视的作用。
地理实践力是地理核心素养的构成要素之一,加强学生地理实践力素养的培养对达成地理核心素养、落实立德树人的教育目标意义重大。地理实验教学是中学地理学习过程中重要的教学方法与学习形式,研究如何在地理实验教学中促进学生地理实践力的培养显得尤为重要。
No.04,2019SerialNo.334文理导航LiberalArtsGuidance2019年04月(总第334期)■文科指导/地理初中地理教学中发展学生地理实践力的探索陈岩(海...
摘要:在初中地理教学中,教师要运用不同的教学方法落实地理实践力,让学生会学地理、爱学地理,做到理论联系实际。要重视地理生活课,激发学生的地理学习兴趣;深入挖掘地理要素,...
但是通过对初一学生进行现状调查发现,目前学生地理实践力水平总体偏低.本研究以初中生的地理实践力为研究对象,从教师和学生两个角度研究初中生地理实践力,为提升学生的地理实...
在线出版日期:2020-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)引文网络参考文献(51)查看参考关系图[1]邵长文.培养学生核心素养之地理实践力[J]...
二、论文创新之处第56-57页三、研究不足及展望第57-58页参考文献第58-62页附录第62-72页附录A初中生地理实践力现状调查问卷第62-64页附录B后测“地理实践力与实...
新修订的地理课程标准中明确将地理实践力、人地协调、区域认知和综合思维并列为地理学科的核心素养。培养初中生的地理实践力,让学生联系社会实际,通过亲身体验...
*5.你们班或学校开展过哪些培养地理实践力的活动呢?【多选题】地理野外考察和旅游活动乡土调查和参观活动观察和观测活动地理板报和地理知识竞赛地理...
笔者多年来,紧扣新课标,立足新课改,运用新技术,结合主持的江苏省“十二五”规划课题《初中地理“问题+活动”课堂教学模式》的研究成果,积极摸索和实践初中地理“四化”教学设...
为了增强学生对知识点的理解,提高学生的实践操作能力与思维分析能力,初中地理教师在讲课的时候可以通过地理知识与生活中的实例相结合,让学生主动去探索发现,不断学到新的知识。让学...
我校贾会娟老师的论文《初中生“地理实践力”素养的培养》发表于《考试周刊》2017年第7期。(发布人:教研室发布时间:17-05-2509:25最后更新时间:17-05-2509:27点击量:618...