关于窦桂梅教学理念的文献综述2.doc,关于窦桂梅教学理念的文献综述关于窦桂梅教学理念的文献综述彭嘉慧摘要：通过查阅文献并将其进行总结和分类，综合阐述我国著名特级教师窦桂梅本人以及国内站在教育前线的小学语文教师对窦桂梅教学理念的研究成果与现状。
共读、共教、共写，共同成长校本教研《三打白骨精》的实践与体会文/窦桂梅意想何为“共读、共教、共写，共同成长”？这是读朱永新先生的一篇文章后，深受启发而立的题目。没有共同意志的民族只是一群乌…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊范晓婷聊城大学文学院252000摘要：《珍珠鸟》是小学语文教材中的一篇经典型叙事性散文，对于学生知识的学习、能力的培养和价值观的建构有很大影响，窦桂梅和薛法根在执教此课时都有自己的教学重点。
导语2017年11月17日，由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下，小学语文课程课内外整合”为主题，解读统编教材的编写理念，探讨一线教师关注的语文课程的课内外…
窦桂梅.教学引领者必须让教师相信，课堂生活绝不只是为了生存而必须从事的被动工作，而是应当成为为自己未来储存幸福基金的事业。.要努力成为让学生永远记在心中的小学教师，必须付之行动，把学习获得的知识财富转化成教学生产力，为此，你才会成为...
窦桂梅《玫瑰与教育》读后感暑假伊始阅读了窦桂梅的《玫瑰与教育》，通过阅读，使我对自己的工作也进行了反思。她的这本《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，因为真，所以爱。
窦桂梅讲语文窦桂梅讲语文（一）：在纯净空廓的心灵奠基灿烂的中华文明凭着一份做教师的责任，我从19xx年8月所带的一年级开始，有计划、有步骤地开展了古诗文诵读教改实验，从而使小学语文教学走出了“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”一般的寂寞尴尬境地，呈现出一派“沉舟侧畔千帆...
摘要：窦桂梅,全国著名小学语文特级教师,教授,博士生导师,1967年4月出生.1994年窦桂梅老师提出了"三个超越"的重要思想,建立了超越时间和空间的大语文观.窦桂梅老师在2007年以"三个超越"的思想为基础,围绕着"主题教学",系统的整理出了集目标,内容,实施,评价四位为一体的主题教学课程体系.到了2013...
窦桂梅说：“清华附小是与新中国同呼吸、共命运成长起来的学校。我是党和人民培养的特级教师。国家的需要，就是我们的使命。”从2月17日起，窦桂梅的生活调整成课时态。每天12节课，意味着她要听12节，参与研究12节。
今天讲述最美名校长窦桂梅的故事：一个人走得快，一群人走得远。人物介绍窦桂梅，1967年4月出生于吉林省蛟河县的一个小山村，1982年考入吉林师范学校，1986年参作。2002年，窦桂梅从吉林调入清华大学附属小学工作。全国著名特级教师。
著名特级教师窦桂梅演讲稿论文老师们、领导们:上午好!往这儿一站,有两点的感受。第一点,我觉得我特别地荣得到《新作文》杂志社赵主编等领导的盛情邀请,让•我...
文档信息文档编号:文-05MX4U(自定义文件编号)文档名称:著名特级教师窦桂梅演讲稿语文论文.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:3854字,(不统计页...
转载资料用理性而非仇恨的光照耀孩子——《圆明园》的主题教学及其他窦桂梅我讲授的《圆明园》一课，...
窦桂梅,女,1967年4月出生,汉族,中共党员,现任清华大学附属小学党总支书记、校长,全国著名特级教师,教授,博士生导师。她深耕一线,研究实践的语文主题教学获得首届基础教育国家...
楼主|发表于2014-2-617:38:12|显示全部楼层朝向“伟大的事物”出发——“主题教学”的新思考窦桂梅10多年前,针对当时教材、课堂、教师“三中心”的藩...
著名特级教师窦桂梅演讲稿论文老师们、领导们：上午好！往这儿一站，有两点的感受。第一点，我觉得我特别地荣幸，能得到《新作文》杂志社赵主编等领导的盛情邀...
此外,窦桂梅本人也善于在每一次公开课和教研活动后进行总结和反思,并在此基础上不断丰富自己的教学理论体系,使其教学理念更加立体可行,这也促成了她在这三个...
今天,读了全国特级教师窦桂梅老师的文章——《我这样细读文本》不禁被特级教师那种执着的精神所感动。《卖火柴的小女孩》是一篇传统的课文,作为一名教师,这篇课...
【摘要】:窦桂梅是一名语文特级教师,身处我国课程改革的重点实验区,她勇于探索,积极尝试,认真研磨每一节语文课堂。她借鉴西方先进教学经验,结合中国教育的实际,创立了从“三...
多年来一直从事人工智能、机器人、物联网、移动医疗的研究工作,主持国家自然科学基金项目3项,其中重点项目1项,面上和青年项目各1项,在移动医疗、物联网、混合系统、优化控制...