新课标背景下高中语文“以读促写”教学策略研究-阅读与写作是语文教学中紧密相关的两部分,但是在目前教学中,阅读教学与写作教学的互动性、联系性不强。本论文将立足新课标要求,探究如何将阅读教学与写作教学有效结合,使阅读与写作相互促进,在...
第1篇：试论新课标背景下小学语文读写结合教学引言：在小学语文的教学中，写作和阅读是其两个非常重要的教学内容，对于学生文学素养的提升具有非常重要的作用。从这一层面上来说，二者又是相辅相成、相互促进的，因此，小学语文教师应该注重读写结合在小学生语文学习中的重要作用...
新课标下高中英语读写结合的写作教学反思本课遵循高中英语课程标准的要求。高中英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。其中包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。在此基础上，特别注意提高学生用英语提取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，用英语进行...
摘要：高中语文阅读教学中的“读写结合”是教学中的传统做法。新课改标准的提出，给深度阅读学习中的“读写结合”又赋予了新的历史使命。读写结合的“应为”争论一直不断，但受到考试体制的种种局限；而读写结合的“可为”研究甚弱，教学脱节的现象突出。
小学语文读写结合论文精选范文分享共4篇.doc,小学语文读写结合论文精选范文分享（共4篇）第1篇：试论新课标背景下小学语文读写结合教学引言：在小学语文的教学中，写作和阅读是其两个非常重要的教学内容，对于学生文学素养的提升具有非常重要的作用。
1、课题结题报告；2、课题研究论文；.3、优秀教学设计；4、学生优秀习作选集。.小学语文“读写结合，以读促写”研究课题中期报告.山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金.阅读与写作是小学语文教学的两个重点。.《义务教育语文课程标准...
为了突破现有读写结合教学的不足，教师可以尝试在新课标的指引下，以“主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略”六要素做为新的读写结合教学的切入点，依托一系列基于主题的，有关联性的情境化、结构化、过程化的读写结合活动，提升
《小学语文课堂读写结合的方法与途径研究》课题开题报告山东省东明县武胜桥镇中心小学常文贤课题编号：CTF120166-73-273D一、课题提出的背景上世纪二三十年代由朱自清、叶圣陶等老一辈教育家提出的“读写结合”的研究，一直是语文教学中的一条传统经验，在长期的教学实践中形成了相对...
小学语文“读写结合，以读促写”研究课题开题、中期、结题报告小学语文“读写结合，以读促写”研究课题开题报告一、课题的提出随着新课改的不断深入，作为农村小学语文教师，我们发现了这样一种奇怪的现象：在进行课文教学时，课本上一篇篇精彩的美文，老师和学生都能被深深地打动...
（六）预期成果：项目研究负责人员全面指导工作高年段读写结合策略的研究黄欣欣低年段读写结训练的策略专题讲座2012年9月至2013年12探索阅读教学中设计读写结合训练点的方法教学论文各年级“读写结合训练点”的设计教学设计探究确定低年级读写
新课标倡导“体现学习方式的多样化、个性化”、“倡导学生自主学习”等理念,在新课标下读写结合已经成为推进新课程各学科教学的一种重要的教学策略。读和写是...
文字不多,也很粗浅,只是我读完新课标后的一点想法,但是在今后的语文教学中我会一如既往地坚持“读写结合”的教学思路,相信洒过汗水后,一定会开出鲜艳的花,结出...
读和写是相辅相成的,“读”是基础,“写”是目的。只有“读”这个基础打好了,才能厚积而薄发,但只“读”不写,就如过眼云烟。只有读写结合,才能相得益彰,学生的...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]杨爱军.把握课标精髓促进读写结合--谈小学语文教学中的读写结合[J].读写算(教育教学研究),2014,(5):315-315,31...
摘要:在英语教学实践中,听,说,读,写四项语言技能中,读和写有着举足轻重的地位.根据新课改的目标,英语综合语言运用能力培养的具体要求,就自身在英语教学的实践,浅谈在新课标...
2王海燕;;文化资本化下的中国城市文化发展道路——“循序渐进”与“平行推进”道路选择的浅议[A];城市规划面对面——2005城市规划年会论文集(上)[C];2005年3徐艳;;纸上得来...
本文旨在从更具体的层面,将新课标人教版高中语文教材中出现的课文作为直接研究对象,提炼出在高中语文读写结合教学过程中以课文为载体的有效教学方法。读写结合教学是高中语文...
[1]李宗莹.语文阅读教学中读写结合教学模式探析[J].成才之路,2017(33).[2]张盛铨.论小学高年级语文阅读读写结合的运用方法[J].新课程(中),2017(10).《读写结合在小学语文阅...
"如何实施"读写结合"论文“如何实施“读写结合”【摘要】在现代语文教学过程中,要想充分提高学生的语文素养,阅读与写话必须紧密联系在一起,让其互相联系,互...
2胡中萍;;践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学方法研究[J];赤子(上中旬);2015年05期3赵玉;;小学语文读写结合的教学探索[J];读与写(教育教学刊);2015年01期中国硕士学...