杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代教育…
学位论文作者签名：尚明全导师签字：矧承摇签字日期：2004年争f目2－．1－曰签字目期：2004年P月讵论杜威的课程理论及其现代启示约翰杜威（JohnDewey1859—1915），美国著名的教育家、哲学家、心理学家，他揭开了
论文分类号k712.5论约翰杜威实用主义教育思想AnalysisJohnDewey'spragmaticthinkingeducation作者姓名：臧学位类别：历史学硕士论文起止年月：2007副教授吉林大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，是本人在...
第19卷第4期2010年4月牡丹江大学学报Yol.19No.4Apr.2010Journa1ofMudanjiangUniversity文章编号1008-8717(2010)04-0141-04基于杜威经验理论的概念图教学法实例研究黄会会(杭州师范大学外国语学院，浙江杭州31∞18)摘要z概念图...
摘要：“经验”一词是杜威教育思想中的关键词，杜威理解的经验概念与传统哲学中的经验概念截然不同，他不仅重新定义了经验的内涵，拓宽了经验的外延，而且强调了经验中人的主动性。因此杜威教育理论中的“经验”具…
引言杜威的教育思想是在五四运动时传入中国的，当时我国的基础教育正在从传统走向现代化。新文化运动的组成部分之一的五四运动，率先推动了我国基础教育改革的发展。在步入改革的道路征程中还开展了一场思想启发和思想解放运动，这场运动以科学民主作为主題
“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述.doc,“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述杜威（JohnDewey，1859-1920）是美国伟大的教育家、哲学家，同时也是20世纪最伟大的思想家之一。他对美国及世界其它国家的教育作出了无与伦比的...
论杜威实用主义教育思想及其现代价值BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");摘要:美国教育家杜威是实用主义教育思想的创始人。杜威以其实用主义哲学等为基础对教育本质、教育目的、教育的基本原则等教育理论问题进行了论述。
杜威实用主义教育哲学在教学实践中的反思[摘要]杜威实用主义教育哲学起源于西方19世纪末20世纪初的思潮涌动，强调社会化教育，主张学生回归社会、适应生活，“有用即真理”是其思想核心。
杜威审美经验论的教育意义探索.经验概念在西方哲学中源远流长，从古希腊哲学到近代的经验论和唯理论以及德国古典哲学，很少有哲学家不关注经验概念的。.虽然各个时代的哲人对经验概念持不同的哲学立场和见解，但是他们对经验概念的重要性同时给予了...
杜威的“从做中学”教学理论及对我国基础教育的启示孙荣芳课题组理论学习材料2010.4.21一、杜威“从做中学”教学理论的提出(一)提出的时代背景杜威“从做...
总结归纳出一套行之有效的高效课堂教学方法和手段.本文利用文献分析法对杜威"从做中学"教学理论的产生与发展进行了分析,为此理论的应用奠定了基础;通过案例研究了杜威"从做中...
杜威教育思想论文第一篇:杜威个性化教育思想的中国化实践与启示摘要:杜威继承和发展了由皮尔斯创立、詹姆斯普及的实用主义哲学,并将实用主义哲学创新应用于教...
论文具体工作描述如下:(1)描述了素质教育改革深度不够的现状,结合项目参与经验,以杜威实用主义教育理论为指导,探讨了素质教育中科学思维培养应当作为一项重要目标,以及其重...
这一问题可以看作杜威探讨教学、管理等学校事务的根本出发点,即教学、管理是否培养学生的社会智慧、社会情感和社会能力,是杜威教学论、管理论的根本问题。所谓...
杜威的教育理论与基础俄语教学代写论文lw54摘要:随着社会的进步和时代的变迁,人们的教育理念也在发生变化。传统的教育思想受到新时代要求...
继续教育研究84XU2008年第5期jijiaoyuyanjiu杜威的“从做中学”教学理论及对我国基础教育的启示刘广利汤慧丽(河南大学教育科学学院,河南开封475004)摘要:杜威的。...
杜威的教学理论是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学派的弊端的基础上形成的,内涵非常丰富,涉及到了课程、思维、教师和学生的地位、教学组织形式等方面,但贯穿和渗透在教学...