摘要：杜威曾对《理想国》中静态城邦图景的设计、城邦与公民的关系及城邦中不容变更的一些问题提出过几点质疑。倘若对柏拉图生活时代的特征、流行的历史观以及柏拉图构建“理想国”的基础——“理念论”有所把握，并能从和谐与对立并存、正义与幸福相关联的角度去认识理想城邦与公民...
杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
杜威的代表作《民主主义与教育》是西方教育史上可与柏拉图的《理想国》，卢梭的《爱弥儿》并列的伟大作品。杜威在这本书中全面而细致地阐述了自己的实用主义教育理论，呼吁通过民主的教育来创造一个“民有、民享、民治”的资产阶级民主社会。
摘要：杜威美学思想以经验范畴为基础和核心，视经验为有机体与环境、人与自然相互作用的活动和过程，着力恢复经验与自然的连续性，超越了二元分立的传统哲学。他把艺术纳入经验范畴，主张恢复艺术与经验的连续性，并从经验出发重新审视艺术性质、特征和作用，创造性地阐述了审美经验...
杜威以“反弹琵琶”的方式求索教育目的：民主主义是其理想社会;教育是民主主义首要而审慎的工具。就杜威本意而言，“儿童中心”仅就教育过程与方法(手段)而言具有一定的意义,而且这种教育手段上的“儿童中心”是服从并服务于教育目的上的“社会中心”的。
杜威是美国教育家。出生于美国佛蒙特州的柏林顿。自幼就养成了阅读书籍的习惯,但他对公立学校的传统教学方法感到不满。1875年，他进入佛蒙特大学学习,对进化论和哲学颇感兴趣。大学毕业后，他先后…
关于几个问题的思考——读《人的问题》有感.严格意义来说，《人的问题》是一本论文集，它收录了美国实用主义极大成者杜威先生在1935年至1945年就“民主与教育”、“人性与学术”、“价值与思维”、“思想家们”四个领域所发表的相关论文。.这些论文从...
它获得了理想的价值，它可以被转化为创造性、建设性的哲学。"(〔美〕约翰–杜威:《哲学的改造》，张颖译，陕西人民出版社2004年版，第45页)这也是我最认可的对于哲学发展的最好的概括。我对杜威的了解并不及前两位多，所以就谈到这里吧。
杜威论文范文跟杜威教育哲学中的“经验”有关杜威教育即生活毕业论文提纲。本文系全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题：20世纪美国社会变迁与学校制度演进研究（项目批准号：DOA120325）研究成果。
37晚期著作第17卷：1885—1953未被收入此前各卷的杜威作品（李宏均、徐志宏、陈佳、高健等译）补遗卷38补遗卷非现代哲学与现代哲学（孙宁译，文字版）索引卷39杜威全集（1882-1953）索引卷（朱华华翻译整理）（缺）
快乐元素最多集中在语言类学科教学活动中,尤其是承载学生综合素养重任的语文教师,借助语文课堂教学管理这一捷径可以直达教育教学的理想殿堂—“教育即生长生活”(杜威语),即让教学的...
(论文)杜威“理想学校”的反动实质上传人:00254772015-06-27相关文档(论文)杜威教育思想的反动实质庸俗进化论的反动实质及其在杜威实用主义教育理论上的体...
1923年,冯友兰在杜威等的指导下,完成了博士论文《人生理想之比较研究》(又名《天人损益论》),在此文中,冯友兰将世界上的哲学分为三类:第一类是损道,第二类是益...
梳理美国这位杰出的哲学家、心理学家、教育家的理论和实践成就时发现:其经验哲学、认识论、教育学思想等,都是为其理想社会目标“民主主义社会”服务的;“民主主...
杜威的理想——阅读《民主主义与教育》的前提及其框架徐乐乐(西华师范大学教育学院,四川南充637002)摘要:《民主主义与教育》一书包含了杜威...
杜威理想的共同体是建立在个人与社会的和谐统一上,成员拥有共同的社会理想和利益上,以及成员的分享、合作与参与之上。杜威认为行之有效的解决之道就是形成公民...
约翰·杜威(1859—1952),是20世纪美国著名的哲学家、教育家和心理学家,美国实用主义哲学的著名代表。1925年,杜威的《经验与自然》一书在美国出版,这本书是他实...
亚里士多德对柏拉图的理想城邦建设提出了颇多批评,杜威对柏拉图的教育哲学称赞后也提出了若干批评,但二者存在一个基本的攻击点,那就是《理想国》进行显白教诲的...
【摘要】:民主社会是人类长期追求的一种理想社会生活方式。杜威的民主社会理想实为一种社群主义政治哲学思想。教育是通向民主社会的理想途径,民主社会也为教育创造了条件并提...
三、论文创新点与不足之处第13页四、研究内容第13页五、研究方法第13-15页第一章杜威教育哲学产生的...二、对18世纪“个人主义”教育理想的批判第31页三、对19世...