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加德纳在1983年出版的《智能的结构》一书中首次提出了多元智能理论。这一理论认为人的智力至少可以分成七种类型，具体到个人表现有所不同，而...
【摘要】自1983年霍华德·加德纳提出多元智能理论以来，对此理论的研究日益系统化，同时现有研究还存在欠缺，本文梳理了基于多元智能理论的小学英语教学的相关文献，简述了多元智能理论及其研究成果，为今后的研究与运用提供相关的借鉴。
关于加德纳多元智能理论对职业教育启示的文献综述.doc,...-可修编.关于加德纳多元智能理论对职业教育启示文献综述XXX摘要：结合当前我国职业教育面临的两大难题：招生难和就业难，为摆脱困境，寻求职业教育新出路，广阔职教人投身实践，不断探索。
我国多元智能理论应用研究综述何莉(南京航空航天大学高等教育研究所江办南京201106)摘要】随着多元智能理论的传入，国教育领域观念产生了根本性的变化，我人们的认识也从注重单一元素转变到多元化，文章简要阐述了学者们研究的不...
多元智力理论视角下的幼儿发展评价研究的文献综述.华立.【摘要】：幼儿发展评价是幼儿园教育评价的重要组成部分。.近年来,以多元智力理论为指导的幼儿发展评价模式在我国越来越受到关注。.本文通过对检索到的文献资料进行梳理和归纳,对近十年来...
基于多元智能理论的学生评价研究.【摘要】：21世纪的教育是注重学生全面发展的教育,传统的智能理论把智能主要限于语言和数理逻辑能力方面,忽视了在人类和个体生存与发展中同样重要的其他智能。.因此,这种智能理论己不再适应教育发展的需要了。.美国...
基于多元智能理论的小学英语教学文献综述.【摘要】自1983年霍华德·加德纳提出多元智能理论以来，对此理论的研究日益系统化，同时现有研究还存在欠缺，本文梳理了基于多元智能理论的小学英语教学的相关文献，简述了多元智能理论及其研究成果，为今后...
理论研究主要有，对大学生无纸化作业的相关概念进行界定，对国内外多元智能理论和无纸化作业的研究现状进行综述，由此提出本文的研究目标与拟解决的问题，并简要阐述本研究的理论基础——多元智能理论的内涵及其特点。
提供关于多元智能理论实践与发展的研究现状文档免费下载，摘要:能，让孩童运用其八种智能来学习英语，透过孩童非语言上的能力来帮助他学习语言。”2001年6月2中日，香港教育署署长张建宗出席香岛中学第55届暨大学预科35届毕业典礼时说：“香港若要在全球经济一体化的洪流中保持竞争力和...
摘要：随着我国新课程的改革,活动课程越来越受到重视."综合与实践"课程就是这样要求学生运用知识解决实际问题的活动课程.多元智能理论是美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳(HowardGardner)教授提出的一种全面阐述人类智能结构的理论.多元智能理论的提出为小学数学"综合与实践"课程的开展提供...