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儿歌，旧称童谣，是婴幼儿最早接受的启蒙教材。它以短小的形式、单一浅显的内容、简单的结构、琅琅上口的韵律，表达出不同的情趣，从而达到多侧面的教育作用。本课题研究的是在小学低年级语文教学中，开展儿歌教学..
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]儿歌具有简单易懂的特点，作为小学低年级语文教学的重要内容的儿歌教学，可以让学生在儿歌的学习过程中更好地掌握知识，以此提升自己在语文方面的能力，并且儿歌教学还会对学生未来的学习有所影响。
摘要：小学低年级的语文教学工作对学生来说有着重要的意义，同时其能够提升学生的阅读和理解能力，但是在目前的小学低年级语文教学过程中，藏区整体语文教学过程中学生学习效率较低，同时对有关阅读能力的掌握也无法得到满足。
小学低年级语文儿歌教学策略研究.pdf,小学低年级语文儿歌教学策略研究作者【摘要】新课程理念下的小学低段语文教学应重视激发学生阅读的兴趣。儿歌音韵和谐、语言活泼，学生会听得有意思，学得有趣味。因此，我们在低年级语文开展儿歌教学的实践研究，本报告主要从随课教学与专项...
提供小学低年级语文儿歌教学策略研究文档免费下载，摘要:3.导编儿歌。孩子学习儿歌，对儿歌有了美的认识，伴随着审美的愉悦，孩子的思维在美的情境中自由驰骋，处于积极的最佳的状态。我们就抓这个时机，充分地发挥孩子的主动性，让孩子尝试编儿歌，做学习的主人。
小学低年级的语文教材中有不少的儿歌教学内容，这就说明了儿歌在低年级语文教学中具有重要的地位。儿歌是儿童最喜闻乐见的文学形式，也是他们最初接触的祖国的传统文化，让儿歌滋润学生心田，对儿歌进行有效阅读教学，能很好激发学生学习的兴趣，帮助学生养成正确的阅读习惯，提升...
借助儿歌提高语文课堂教学效率--中国期刊网.彭晓梅.安徽省宿州市萧县龙城镇龙山子小学235200.摘要：儿歌形象生动、趣味性强，是小学生最喜爱的一种文体。.在语文教学中合理运用儿歌，能明显提高学生的学习兴趣，有效调节课堂气氛。.鉴于此，文章结合...
鉴于此，本文主要就关于小学低年级语文识字教学的有效策略进行了研究。.【关键词】小学低年级；识字教学；儿歌；多媒体；故事.中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-037-01.认识生字是小学低年级语文教学的一项重要任务，本文...
小学语文识字教学中儿歌的应用研究.发布时间：2018-05-28.传统的识字教学方法是以教师讲解为主，学生模仿练习为辅，枯燥的识字教学让小学生对汉字失去兴趣，甚至会出现识字疲乏心理[1]。.新课程改革标准指出，课堂上应以学生为主，教师引导为辅，提升...
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新校园XinXiaoYuan教学实践浅谈儿歌在低年级语文教学中的运用王丽江苏(沛县张寨镇唐楼小学,在低年级语文兴趣的养成是学生学好语文的前提。那么,教学中...
小学低段语文教学论文:小学低段语文教学中朗读训练探析摘要:朗读是语文教学中不可缺少的环节,不仅是一种能力,更是一种行之有效的教学手段,那么如何有效进行朗读训练指导呢?...
总之,拼音教学需要我们老师继续去开发,去营造活泼快乐的课堂气氛,调动孩子们的学习兴趣,使教学充满趣味性,让孩子们体会到成功的乐趣,把学习当成一种快乐,一种享受,一种追求。【小...
[2]陈昕.新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨[J].教师,2015(4).低年级语文教学论文范文一(2):题目:浅谈如何开展小学低年级语文教学活动摘要:面向...
【篇三】小学二年级语文教学论文语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地,让课堂充满情趣。这不仅是低年级孩子的心理需求,也是语文教学识字教学的需要。语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存...
查看更多:教学论文[小学自然]儿歌在低年级自然教学中的作用在低年级自然教学中,教师若能抓住儿童心理特征,采用一些儿歌帮助教学,不仅有助于激发学生的学习兴...
[25]李娇娇.小学低年级语文童谣教学研究[D].湖南师范大学,2020.[26]张秀.小学低年级语文口语交际教学的问题与对策研究[D].湖南师范大学,2020.[27]张明涛.以字理为基础的小...
小学低年级语文教育教学论文篇二《浅谈小学低年级语文教学》【摘要】当前的小学语文教学正在改变过去那种封闭、死板的状况,日益走向开放,日益充满活力。教师...
本文以北师大版小学语文一、二年级教科书为例,将儿歌创编作为载体探究出解决小学低段语文教学难点的可行方法。本文分五章探讨“儿歌创编”在小学低段语文教学中的实践研究。...
在学习、工作生活中,大家或多或少都会接触过论文吧,通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编整理的浅谈小学语文中低年级识字...