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浅谈幼儿园主题活动下区域材料投放的策略【摘要】区域活动是在教师引导下的，在有准备的环境中进行的幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低，不能适应儿童的发展需要，也较少...
浅谈主题背景下区域活动材料的投放.doc,浅谈主题背景下区域活动材料的投放禹城律师摘要：《纲要》强调：“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。关键词：区域活动；材料；有效投放《纲要》强调：“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。
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1.在区域活动中材料投放的适宜性，使材料与孩子阶段发展的目标相一致。2.在区域活动中注重材料投放的层次性，要兼顾个别差异，避免一刀切。5.区域活动材料的分类：如将材料分成成品材料、自然材料、废旧材料。6.区域活动材料的收集、制作。
五、材料投放要具有实效性现实中，教师在区域中投放的材料，常常会比较单一、不丰富，满足不了孩子的需要。有的材料太容易，引不起孩子的兴趣；有的材料太难孩子无法按正确的方式操作，也不能坚持玩下去。
本课题旨在研究幼儿园区域游戏时教师的指导策略，引导幼儿在区域中自主与材料、环境进行互动，尝试获得知识的新方法和新途径，培养幼儿探究、交往、动手等能力，体验成功的快乐。有效的促进幼儿社会性的发展，从而挖掘区域游戏的潜在教育价值,促进幼儿在区域
3、让区域环境生活化。在区域活动中，为幼儿提供丰富的半成品和成品材料，并投放与主题相关的丰富的材料。选择幼儿在生活中看得见、摸得着、感兴趣的内容，将他们蕴含在区域、自然角等环境中，以满足幼儿对周围事物的好奇心和探究欲望。
如何投放区域活动中的相关材料，以满足不同层次幼儿的发展需求，是值得我们当前探讨的一个重要问题。材料投放是否得当，对幼儿的发展起着决定性的作用。本研究立足于幼儿园实际，分析了幼儿小班美工区投放的材料现状。
幼教论文小班建构区域环境创设与材料投放的改进策略.doc,小班建构区域环境创设与材料投放的改进策略刘碧琳【摘要】：建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。主要是利用积木、雪花片、易拉罐、纸盒、等进行的建构游戏活动，是培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的...
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这样孩子们选择机会就更多了,每一种材料都给他们不同的感受,他们边朗读边操作材料,在与材料充分的互动中喜欢上了朗读儿歌。四、投放材料引发交流互动,让幼儿有...
在音乐选择方面,可以投放一些节奏鲜明、结构短小、趣味性强的儿歌、歌谣或带有标题的器乐曲,如:《小青蛙找家》《小猪睡觉》《小鸭子》《狮王进行曲》等。值得...
(一)材料的层次性一方面在活动区域中投放具有层次性的材料在一定程度上能提供给幼儿探索的空间,满足个体和能力...教师可以引导幼儿朗诵、讲述、复述、防编、续编熟悉...
在开学之初,教师在音乐区域活动中投放了如下音乐材料:流行乐《最炫民族风》与《士兵进行曲》一类的成人歌曲和《大鼓和小锣》《玩具兵进行曲》等儿歌.投入以上材...
内容提示:浅谈小班音乐区多样化材料投放的实践人乐幼儿园黄清清一、背景介绍《纲要》指出--3岁儿童喜欢学唱歌,尤其对情绪热烈的歌曲产生很大兴趣,会反...
语言区最基本的投放材料即图书、图片,能够通过幼儿自由阅读,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿阅读兴趣和能力。在投放图书时可将图书分为童话、儿歌、社会、自然科学等几大类,供幼儿...
在音乐选择方面,可以投放一些节奏鲜明、结构短小、趣味性强的儿歌、歌谣或带有标题的器乐曲,如:《小青蛙找家》《小猪睡觉》《小鸭子》《狮王进行曲》等。值...
试论区域活动中阅读区与表演区的有机融合幼儿园区域活动论文试论区域活动中阅读区与表演区的有机融合幼儿园区域活动论文试论区域活动中...
1、幼儿园区域材料的投放-幼儿园小班区域论文幼儿园小班区域活动参考老师在贯彻指南中的解决案例随着对新纲要学习贯彻的不断深入,使我们更加深刻体会到,区域活动...
可围绕近段时间(或主题背景下)已经欣赏过的几个故事或儿歌,如《小马过河》,制作成彩色图卡,幼儿可以自由摆弄、自由讲述。同时,围绕本故事,将语言区域目标渗入...