幼儿园“亲自然”教育的实践及启示--中国期刊网.上海市金山区干巷幼儿园201518.“亲自然”教育，即是让幼儿与大自然进行更加亲密的接触与互动，从而维护幼儿身心的健康发展。.《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：每一个儿童自出生之日起就开始了对...
构建“亲近自然”幼儿生活课程论文.doc,构建“亲近自然”幼儿生活课程论文摘要构建适合儿童的“亲近自然”幼儿生活课程对促进儿童发展具有重要的教育价值，它能够丰富儿童的学习领域；满足儿童主动学习需要；唤醒儿童的生命意识。
二、幼儿身心发展中亲近自然教育的作用.1.對幼儿修身养性、提升心理素质.亲近自然是一种直接的教育形式,它能直接对幼儿的身心起直接作用.通过亲近自然的教育,除了能培养幼儿良好的道德品德和陶冶幼儿的情操之外,还能从小提升幼儿的审美意识和自我保护...
教学篇誗教学反思亲近自然快乐成长———浅谈对幼儿自然情境教育的思考及研究施林娟）（绍兴市鲁迅幼儿园摘要：大自然是一本活教材，“亲近自然，通过观察周围的自然现象，表达对自己熟悉事物…
”3自然界的万事万物都皆是活的，都有生命，人类若要追求的生命的真谛，唯有走入自然、亲近自然，在自然中感受生命的博大。4本研究中所论述的亲自然教育，指的是一种顺应儿童天性发展、尊重儿童身心发展规律的教育，它在大自然的环境中展开，鼓励幼儿亲近自然，走入大自然的怀抱。
【论文】让幼儿教育回归自然--以森林幼儿园为例,幼儿园教师论文,幼儿园论文,幼儿园课程游戏化论文,幼儿园民间游戏论文,幼儿园教育教学论文,幼儿园游戏论文,幼儿园教育论文,幼儿园区域游戏论文,…
在幼儿园实施亲自然生态教育的思考【摘要】大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。红黄蓝立体课程注重幼儿的生态环境对教育产生的积极影响，通过各种活动培养幼儿的好奇心和求知欲...
幼儿园与自然教育《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的美好情感,具有初步的环保意识。环境是重要的教育资源，充分利用自然环境中的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。孩子们更需要在真实的自然界中了解自然、感受自然、亲近自然。本文以本园田园课程的构建、田园课程的内容、田园课程资源的开发利用以及开设田园课程的意义来进行阐述。
亲自然学前教育实践的分析研究——以欧洲森林幼儿园为例.Tag：.本文是一篇学前教育论文，笔者从森林幼儿园的教育实践开始着手，将教育模式分解为四个维度，分别是教育背景、教育理念、教育环境以及教育内容，并根据三个国家的不同，概括出了三种各具...
为增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,我们班举行了一次“放风筝”为主题的亲子活动。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”...
构建“亲近自然”幼儿生活课程论文摘要构建适合儿童的“亲近自然”幼儿生活课程对促进儿童发展具有重要的教育价值,它能够丰富儿童的学习领域;满足儿童主动学习需要;唤醒儿童的生命...
亲近自然,培养自然儿童——《领先一步学科学:体验大自然》(2),以一颗虔诚的心面对大自然、面对自己所研究的童谣,甚至面对我的生活,我想,与我日常接触的小朋友们
当儿童对这些自然的、身边的、生活中的东西产生了兴趣后，我们应该因势利导为他们提供有趣的、适宜的探究工具，引导他们进行探究活动。相较而言，现在的幼儿接触自然的机会减少了很多，周围...
儿童在与大自然的交流中获得的潜移默化的陶冶与教育具有不可估量的价值.我觉得让儿童去亲近自然,是培养他们良好的人文素养的重要途径.一,欣赏自然,培养审美情趣大自然是神奇...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于幼儿大自然论文范文资料,可用于相关论文写作参考。摘要:多彩的大自然可以激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿敏锐的观察力,发展幼儿动手...
我觉得让儿童去亲近自然,是培养他们良好的人文素养的重要途径。一、欣赏自然,培养审美情趣大自然是神奇的,它的形态、声响的变化以及种类繁多的花草树木、鸟兽虫鱼、千姿百态...
亲近自然教育是根据儿童素质培养教育理念提出的针对幼儿的教育方案,目的是让幼儿通过自然教育全面发展德智体美劳综合素质,开发幼儿的创造力和想象力。二、亲近自然教育对幼儿身心发...
【摘要】:3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感,幼儿到大自然中实践学习十分重要。根据这一理念,幼儿教师应该有针对性地选择幼儿...