论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心让童心在诗情中飞扬——浅谈低年级儿童诗教学策略来自维普期刊专业版喜欢0阅读量：125作者：李俊展开摘要：语文课程标准第一学段目标明确指出,要引领学生"诵读儿歌...
童趣·童声·童心——浅谈儿童诗的教学策略.【摘要】：在新课程背景下,语文教师要充分重视儿童诗教学,用儿童诗的美来熏陶学生的心灵,充分感受诗歌的语言、韵律之美,培养学生丰富的想象力和创造力,使儿童诗教学具有深远的意义。.(如何获取全文？.
小学语文儿童诗教学内容探究与教学策略建议.【摘要】：“教学内容”是小学语文教学领域特有的概念。.小学语文“教材内容”是固定的,而“教学内容”却需要一线教师动态生成。.儿童诗作为一种特殊的文学样式,在丰富儿童心灵和情感,激发想象力,发展...
三、小学语文儿童诗诵读教学中常见的问题儿童诗是小学语文课本中常见的内容形式，比如小学低年级的《四季》《影子》《比尾巴》《雪地里的小画家》等都是典型的儿童诗，以及高年级的《我想》《童年的水墨画》，这些儿童诗都遵循着儿童认知能力的发展。
小学语文低年级儿童诗教学策略的实践研究.周鲁迪.【摘要】：儿童诗以其内容浅显易懂,想象力丰富,韵律感和趣味性等优势,在训练孩子的识字和写字能力,阅读与写作能力中发挥着重要作用。.儿童诗激发儿童学习语文的兴趣,培养儿童的想象力和创造力、陶冶...
例谈统编小学语文教材儿童诗的教学策略李;靳庆华统编小学语文教材的一个明显变化就是儿童诗在教材中也占有一定的比例。儿童诗最重要的特征是与儿童生活接近,适合儿童诵读,对提升儿童语言素养,助推儿童精神成长有着不可替代的作用。教师...
《儿童诗写作教学策略研究》开题报告刘颂杰王冠【摘要】：正一、问题的提出在基础教育改革的背景下,儿童文学作品普遍进入中小学语文教材,特别是在小学阶段,从目前通行的人教版、苏教版、北师大版等小学语文教材来看,儿童文学作品已占教材内容的80%以上。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心荡漾诗海飞扬诗情——小学低段儿童诗欣赏与创作的策略研究来自知网喜欢0阅读量：69作者：韩晴霞，朱振飞展开摘要：儿童诗是诗的一种,因为它篇幅短小,语言精悍...
论文摘要：多数人对儿童诗教学的研究多是自己教学中的感悟及心得，很少能针对具体问题从儿童诗本身特点出发提出策略。因此，以前人的研究为基础，综合现实和自己的实际，我把自己的研究
小学语文教材中的诗歌教学策略研究.【摘要】小学语文教学的一个重难点就是诗歌教学，我国的诗歌文化灿烂悠久，不同年代的诗歌不仅蕴含着诗人的思想感情，还体现了诗人的历史背景与社会背景。.语文教材中选取的诗歌不仅题材广泛、博取名篇，而且...
分类:玉河教学小学语文儿童诗教学策略济南市青龙街小学王玉河“不学诗,无以言”。千百年来,诗哺育了中华民族一代又一代的人,成为祖国文化的精粹之一。儿童诗...
内容提示:低年级儿童诗教学策略低年级儿童诗教学策略江苏省江阴市晨光实验学校陈玲娣诗歌,是低年级语文教材的重要组成部分,具有语言凝练、意境悠远、情感丰...
重点结合北师大版儿童诗结合儿童本身的特点,阐述了儿童诗教学中的导入策略、朗读策略、阅读理解策略、背诵策略和仿写策略。本文分五章来论述北师大版小学语文教材低年级诗歌...
《小学低段语文童诗教学策略的研究》开题报告_刘湾小学王宝珍_新浪博客_刘湾小学王宝珍_新浪博客,刘湾小学王宝珍,旬阳县基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间:2014.05.06立...
1、在吟诵中引导儿童体会诗歌的韵律美教学实践告诉我们,在诗歌教学当中,若是我们将读诗的技巧融入教学过程,对于学生理解诗歌,是很有益处的。我们来看一看二年...
儿童诗活泼、纯真,散发着真、善、美的气息。儿童诗灵动、自然,藏着真切的情感、真诚的心灵,也藏着毫无雕凿的童真情趣。因此,儿童诗的教学也应该是灵活多变、...
儿童诗近来,伴随着诗词大会的开展,传统文化教育覆盖校园.儿童诗作为诗歌的一种,富有童趣,适合儿童吟唱,随着教材的变革,部编小学语文教材在传统文化方面更加丰富,为此,教师通...
在诗歌教学的过程中,教师要保有一颗童心,这样,才能和学生一起用学生的眼睛、学生的性情去学习甚至欣赏一首童诗.如今,我们总是站在成年人的立场去阅读儿童诗,总...