这种贴近二年级学生心理特点的激趣法，能够充分调动起学生的积极性和参与性，让学生随文练笔能力得到提升。（二）捕捉关键点部编版小学语文教材，课课是经典，且极具代表性，文学性强，在文本中蕴藏着许多随文练笔的关键点。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊福建省南平市政和县林屯小学李美绿摘要：小学语文中很重要的一方面便是作文，而学生的写作能力又是非常复杂的提高过程，它促进语文综合素质的提高，在写作中，日常随文练笔起着至关重要的作用，本文将从提升小学生语文...
小学语文论文让练笔真正随文【摘要】随文练笔是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种短平快的写作训练。在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]宋珊珊.语文学习习惯及其与语文成绩的关系——基于天津某小学二年级学生的调…
小学二年级语文教学中随文写话的研究与策略.doc,小学二年级语文教学中随文写话的研究与策略一、课题的提出二年级的小孩子已经开始学习写话了，这是为写作文打好基础。我们都知道小学作文教学是语文教学的一项重要任务。那么如何在教学中提高学生的习作能力？
《小学语文随文小练笔策略的分析研究》-开题报告.doc,-《小学语文随文小练笔策略的研究》开题报告一、课题研究的现实背景及意义（一）课题研究的现实背景语文是工具性、实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
对于生字教学，如果是随文识字的，且是重点字，则在教学完后要求学生直接练写。集中识字则在教学生字后，有侧重地练写。如一下年级的《小伙伴》一课，课题中就包含着两个必写字，在导入课题后，我就直接教学“伙”、“伴”两个生字。
如何将一篇论文的word模板应用到另一片论文上？假设自己的论文是A，拥有标准格式的论文是B，如何将B模板…3-论文A中对应设置各文本样式经以上步骤后，本次论文A中，已包含模板论文B中的…
关于低年级读写结合练笔的几点思考叶圣陶先生说过：阅读是吸收，写作是倾吐。2011年版语文课程标准提出教师应努力改进课堂，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高，还提出要重视写作教学与阅
毕业论文在课改背景下，如何让小学生易于动笔，乐于写作?这是小学语文习作教学普遍关注的问题。有效的语文课堂小练笔需要思考几个方面的问题：1是写什么?小练笔所设计的内容应是学生在阅读课文的过程中自然生发出来的．话题明确而集中．学生有话想写，有
小学语文论文：让“练笔”真正“随文”让“练笔”真正“随文” 【摘要】“随文练笔”是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训...
新课标明确提出了低年级的写话要求:1)对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.2)在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.3)根据表达的...
《小学二年级随文练笔的研究》阶段计划本学期课题组将继续带领学生进行“随文练笔”有效性的研究,在实践中积累学生在课堂中随文练笔的案例,探索新课程下“随...
资源描述:《小学教学论文:低年级随文练笔的实践》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教学论文:低年级随文练笔的实践(5页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、“阅读”与“写作...
【作文论文】如何指导小学生随文练笔许多小学生一提起笔写作文便一筹莫展,无从着手,这固然有言之无物的原因,但也有言之无序的困扰.而小学语文教材作为阅读教学...
内容提示:小学语文论文随文练笔,为低年级习作架桥铺路【摘要】【摘要】“随文练笔”是紧紧跟随阅读教学,在阅读教学中相机进行写话训练。教师根据教材的特...
一般分为必做区、选做区(选择区是多种形式的可以讲历史故事、可以写历史小论文、可以画服饰、可以唱经典老歌等)小学随文练笔课题研究心得体会3良好的学习习惯...
所谓“随文练笔”,即紧紧跟随阅读教学,在阅读教学中相机进行写作训练。这种练笔既增加了学生的生活积累和语言积累,又能实现学生乐于习作的目标。在此,我就谈...
时段二(2013、8---2014、8)完成四项工作:1.分班级研究,小学中年级学生随文小练笔的策略。2.研讨交流(说课、上课、评课)。3.教师反思,写案例和论文,整理学生实...
在小学语文教学的过程之中语文老师需要着眼于随文练笔教学模式的核心要求,关注与学生之间的沟通和互动,了解学生的个体差异性,根据学生的学习能力和学习背景积极筛选教学内容,以此来实...