对不同的项目进行分类甄别，针对不同特点，选取不同的课堂开展传承教学工作;教育部门应该重视非物质文化遗产传承人进课堂工作，把其作为中国传统文化教育和素质教育的重要手段，编制相关教学计划;积极探索符合传承人教授传承非遗项目的教学方式
非遗舞蹈传承发挥校园文化的无形力量，运用各种教育手段，调动各种教育资源，最终潜移默化地影响中小学生的文化心理、意识与观念，这是时代所趋、教育所向。.非遗舞蹈传承的核心观念是注重舞蹈形态背后的精神内涵与情感体验，在队形的流动、节奏...
李娟江苏省靖江市实验学校邮编：214500摘要：作为非物质文化遗产的学习和传承，校园是重要的基础和主要阵地。作为国家所提出的“非遗进校园”要求，是国家对于非物质文化遗产保护工作开展的一种重要形式，积极鼓励非遗进入校园、走进课堂，在青年一代群体当中对非遗项目进行广泛的...
非遗烙画走进小学美术课堂的实践与探索--中国期刊网.深圳市罗湖区碧波小学广东深圳518000.摘要：当前，国际化趋势发展日趋显著，国际化带来的文化冲击也不得不引起重视。.在此背景下，提倡要继承和发扬中国的传统文化，为了保护文化的独特性和原创...
小学非物质文化遗产传承教育研究——以珠村小学乞巧节教育和胜龙小学咸水歌教育为例AStudyInheritingIntangibleCulturalHeritagePrimarySchools．．．．BasedDoubleSeventhFestivalZhuCunPrimarySchoolSaltWaterShengLongPrimarySchool专业：非物质文化遗产学申请人：导师：宋俊华教授论文答辩委员会成员：主席（签名...
“非遗文化进校园”课程开展实施方案.doc,“非遗文化进校园”课程开展实施方案一、课程目标1、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动,了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史、发展现状及历史价值和现今价值。
传承非遗活动方案——让“老手艺”活起来一、案例背景活动的背景要从一次非遗宣传开始，2015年，乳山市文化局在我校开展“非遗文化进校园活动”，30多块看板详细向学生展示牛郎棍、糖画、镂绣、木板年画等40多种非物质文化遗产，这些非遗的展出，引起了全校师生的广泛关注，大家对就在...
“非遗+文创”如何融合发展？,非遗,文创,非遗文化,民俗,现代非物质文化遗产是农业文明时代的产物，似乎与现代经济社会格格不入，其发展和传承遇到了阻塞困难。
7日，文化和旅游部非遗司及相关单位共同发布了2019非遗与旅游融合优秀案例。据“中经文化产业”了解，“2019非遗与旅游融合优秀案例征集展示”活动共征集150个候选案例，最终评选出包括“江苏南京：秦淮灯会彰显文旅融合新生态”在内的十个案例。
非遗进校园方案非遗校园方案.doc,香格里拉县建塘镇建塘小学开展“非物质文化遗产进校园”活动方案一、指导思想为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良...
让非遗项目直接进课堂,大力推行一体化教学和模块化教学,将“教、学、做、研”融入一体化课堂,开发出了蜡染扎染模块、苗绣模块、土家织锦模块、木雕模块、湘西...
浅谈“越剧进课堂”的可行性——以浙江省中小学为例-论文星级:2页浅谈...英语专业非物质文化遗产进课堂探析——以河北省民间文学项目为例星级:3页...以连...
本研究以石河子地区为例,围绕"非遗进课堂美术教学设计"展开研究。立论和实践共分为五个章节进行。旨在通过对国内非物质文化遗产进课堂教学支持要素以及教学要素分析,探析我国...
【摘要】:文章阐述了"非遗"进课堂的意义和难点,以及中职艺校在该试点过程中应如何利用自身优势而发挥积极的推进作用。【作者单位】:湖北省宜昌市艺术学校;【关键词】:非物...
非遗课程进校园的意义与价值政治论文目录一、非遗课程进校园的意义与价值1.落实立德树人,提升学生道德素养和人文情怀2.树立文化自信和增强学校软实力3.弘扬...
“非遗”进校园为了庆祝共乐小学成立五十周年,在校庆的这天下午,许多远近闻名的“非遗”传承者都莅临我们的学校,为同学们带来了精彩的表演。这是一个艳阳高...
校内由音乐学院党总支书记、学校科研带头人、音乐学院丰富教学和科研经验的专业教师组成,在开展海州五大宫调的本体研究、传承展示和推动“非遗”项目进课堂等方...
“非遗”项目进课堂传承优秀传统文化5月20日,记者从宝安区松岗街道第一小学获悉,该校将面塑、棉塑、剪偶、粤剧四个“非物质文化遗产”项目同时引进校园,走进...
刊名:西部素质教育Journal:WesternChinaQualityEducation年,卷(期):2019,5(10)所属期刊栏目:素质拓展分类号:G40-012在线出版日期:2019-06-17(万...
非物质文化遗产传承与发展论文1摘要:烹饪高等教育作为淮扬菜传承和发展的重要途径之一,如何将非遗文化与课程体系进行有效结合面临着诸多困难。然而,大师工作室的建立、现代学徒制实...