此外，课堂面对的主体更多的为青少年，是文化传播的未来和希望，也是传承的主要对象，课堂所赋予非物质文化遗产的不仅仅是传承，更多的是对文化未来的影响力。（三）非物质文化遗产传承人进入课堂，对丰富课堂文化具有重要意义。
首页>教育学论文>教育论文文章正文核心素养背景下美术类非遗文化进课堂探析2021-09-18卢建国陈丽萍现今美术学科教育已经进入了“核心素养”时代，重在培养学生的综合素质，而美术类非遗文化的传承可以突出时代精神和民族特色，增强...
弘扬民间传统工艺传承非物质文化遗产——泥塑教程走进艺术教学课堂.李娟.江苏省靖江市实验学校邮编：214500.摘要：作为非物质文化遗产的学习和传承，校园是重要的基础和主要阵地。.作为国家所提出的“非遗进校园”要求，是国家对于非物质文化遗产...
在教育内容上，传统舞蹈的独特之处是自身文化中所蕴含的民族性和本土性，“非遗舞蹈进课堂”是一种民族文化的审美教育。例如我们在学习花鼓灯这种传统型舞蹈时，不同的人物形态:兰花、鼓架子，有不同的内心情感、心理语言，进而诠释不同人物的内心与角色特点。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊浙江省杭州采荷第一小学教育集团310016摘要：本论文利用活态传承的方法将非物质文化遗产引入小学美术课堂，探究有效的美术教学方法,积累经验并完善课程与教学体系,为理想的传统文化教育铺设道路。
非遗进校园现状与思考.pdf,“非遗进校园”的现状与思考一、基本情况“非遗进校园”活动，是宣传非物质文化遗产的有效载体，是保护、传承非物质文化遗产的重要手段，我省各级文化主管部门和相关单位把深入开展“非遗进校园”活动作为一项重要工作内容，在不同类型学校开展项目多样...
保护传统非遗文化，“非遗进校园”意义深远2021-01-2017:00来源:华景研学2020年12月5日至6日，“非物质文化遗产教育与学科建设”国际学术论坛在北京师范大学举办。论坛采用线下线上相结合的方式，国际学者和国内外学者均通过腾讯会议线上...
“非遗文化进校园”课程开展实施方案.doc,“非遗文化进校园”课程开展实施方案一、课程目标1、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动,了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史、发展现状及历史价值和现今价值。
文化和旅游部积极贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于戏曲进校园的实施方案》等文件要求，支持各地编撰适应青少年认知特点的乡土教材、普及课本等非遗教材，将非遗纳入中小学特色课程、乡土教育课程。
“非遗+文创”如何融合发展？,非遗,文创,非遗文化,民俗,现代非物质文化遗产是农业文明时代的产物，似乎与现代经济社会格格不入，其发展和传承遇到了阻塞困难。
非遗文化进高校的传承教学研究文档信息主题:关于论文中的艺术论文”的参考范文。属性:Doc-01B7ER,doc格式,正文3041字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为政...
非物质文化遗产传承与发展论文1摘要:烹饪高等教育作为淮扬菜传承和发展的重要途径之一,如何将非遗文化与课程体系进行有效结合面临着诸多困难。然而,大师工作室的建立、现代学徒制实...
内容提示:- 23 -2018年第8期(总第20期)教育信息化论坛EducationalInformatizationForumNo.8.2018SerialNo.20非遗文化进校园开展状况研究李昭岳,张思然(北京联合大学师...
今天,我们零距离感受到了非物质文化遗产的精髓,领略到了民族艺术魁宝的无穷魅力,。希望通过这次活动,大家能爱上非遗传承,保护我国非遗文化,同时也丰富我们的校...
本论文重点是探析新疆非物质文化遗产中两个优秀美术资源维吾尔族模戳印花布、哈萨克族刺绣进入中学美术课堂的重要性并在中学课堂中加以实践的研究。在新疆本土的民间美术中,...
摘要:为了探讨非物质文化遗产的可持续发展,根据在教学实践中的探索,分析民族音乐、民间文学等民间文艺高校传承的必要性,从《民族音乐》《民间文学》课程资源的...
本文是免费的与余杭:开展非遗文化进校园活动有关的参考文献和数篇国民革命军遗族学校相关免费毕业论文范文及学校里面有历史遗存相关论文题目和遗文学校有关...
一、非物质文化遗产简述世界上的众多团体和个人,他们常常为了自己国家的文化遗产忙碌,进行不同形式的表演和实践活动,将已经失传的或者有此趋势的传统技艺向周...
文化研究分类号:G122在线出版日期:2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共2页页码:181-182相关文献相关论文(和本文研究主题...
在这个暑期,我跟随班里的一只实践队来到了中国民间艺术之乡——高密,展开了为期十一天的解“密”非遗之旅。我在七月三十一号的下午到达目的地高密,与队员集合后,我们便去到...