爱的不同表达《背影》群文阅读.ppt,——爱的不同表达我与父亲1+x群文阅读1《背影》X《父亲的画面》《指尖的父爱》《打》走进文本从《父亲的画面》中，我感悟到了父亲的爱是。快速浏览文章，感知文本,仿照下列示例，感悟文中的父爱。
群文阅读：难言的父爱教学设计-学科网./7.扫一扫.手机阅读更方便.预览已结束，查看全部内容需要下载哦~.全文阅读已结束，请下载使用.
论文资源资讯热点动态关于我们登录注册登录注册教学资源正文0801月群文阅读教学设计：父爱的味道（五年级）1680010点击下载附件标签：五年级群文阅读0你还没有登录，请先...
《背影》《影子里的父爱》群文阅读.ppt,世界上有这么一个男人，小时候你怕他的威严，长大了你学他沉稳，他的爱很深沉但不求回报；你跟他耍赖不讲理，你瞎胡闹，你闯祸回家，他批评训斥你，但他对你的爱却从不改变；你只一句话，他就成为你的超人兼跑腿
初中语文群文阅读教学策略的实践探索古溪初级中学校25杨晶晶一等“我爱这土地”——求同法在群文阅读中的运用群文阅读教学设计重庆实验外国语学校26彭菊三等浅析初中语文群文阅读教学方法重庆实验外国语学校27曹艳铃一等
小学语文群文阅读教学讲座材料：群文阅读议题选择与文本组合.“记人叙事”类群文阅读的议题选择与文本组合策略群文阅读：关键词：议题选择文本组合就是围绕一个或者多个议题，组合多篇文章，进行探索性地教学。.记人叙事记人叙事议题选择文本...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]群文阅读是小学语文教学改革的一个里程碑，是一种新型的拓展阅读教学模式。它按照某一主题将看起来毫不相关的多个文本结合在一起，引导学生在多文本的阅读中发散思维、拓展视野、丰富积累，从而提高阅读能力，提升...
群文阅读相对于单篇阅读应运而生，没有单篇就没有群文阅读。单篇精读课文是基础，需要我们用群文的“博”弥补单篇的“专”。二、群文阅读教学的过程就是一个集体构建，达成共识的过程。教学时应把群文阅读教学的过程，视为一个集体建构的过程。
教学目标：（一）激发学生阅读兴趣培养阅读习惯（二）通过人物外貌、动作、语言、心理、神态等的描写中多角度地认识父母的爱的可贵与无私，以及父爱、母爱的多面性。（三）学到略读、跳读、研读、群文共享等阅读方法。
根据《四川省教育科学研究所关于开展四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选活动的通知》要求，我们组织专家对各市(州)教科所(院)推荐的387篇作品进行了认真评审，共评出一等奖49篇、二等奖111篇、三等奖201篇，另有26篇不予评奖。
群文阅读是指在课堂特间内,教师在讲完一篇课堂文章后进行其他类似主题或者风格文章的拓展学习,拓宽学生的阅读面的一种教学模式。为了探索初中现代散文群文阅...
感悟父爱执教年级:八年级群文议题:感悟父爱群文材料:《背影》、《父爱之舟》、《父亲的画面》群文特点:本课选用的三篇“文本”都是记叙类散文,都是名家...
爸爸的绘本群文阅读课教学设计的论文【设计初想】小学语文课本中写母爱的文章很多,但写父爱的文章屈指可数“。父爱如山”,父亲的爱是深沉而厚重的。爸爸是阳...
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台,拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用文档和书刊杂志。
比如有一本书叫《感恩父爱》,我觉得应该让孩子读,因为她爸爸由于工作原因,平时比较忙,和孩子相处的时间相对没有我这个当妈妈的长,而且女儿天生就比较粘妈妈一点...
教学目标:1、引导学生运用“自读、浏览、默读”等方法阅读文本。2、通过重点词句的阅读批注,从不同角度来感受父爱。3、通过一篇文本的学习,引导学生归纳出学习本组群文阅...