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小学语文教师掌握古诗群文阅读的教学策略需要注重几方面要素，不同学段学生的学生特点、古诗群文阅读内容的概况和课堂具体组织实施情况三方面内容论述有效教学的基本策略。.（一）学生分段实施策略.1、低年段学生趣味性为主.小学生在不同年龄段认知...
针对这一情况教师选取了群文阅读进行阅读教学，以问题为导向作为群文教学的起点，引导学生开展探究性阅读学习，发散语文思维，高效的吸收语文知识，提高理解能力。本文以古典诗歌的教学为例探究群文阅读教学在高中语文课堂中的实践情况和价值评价。
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其次，群文阅读在高中古诗文教学中的实施，有利于创设和谐的古诗文教学氛围。群文阅读要求师生要深度参与到阅读活动中，这就拉近了学生与教师、学生与文本、学生与作者之间的距离。在古诗文群文阅读中，师生共同成为学习的合作者、探究者和建构者
穿透夜色的诗情——《群文阅读：杜甫》教学设计.doc,穿透夜色的诗情——《群文阅读：杜甫》教学设计-中学语文论文穿透夜色的诗情——《群文阅读：杜甫》教学设计欧欣煜【群文分析】根据《高中语文课程标准》的要求，本课的教学内容来源于人教版高中语文选修课程中两首杜甫诗《旅夜书...
部编版初中古诗文群文阅读研究与举例.ppt34页.部编版初中古诗文群文阅读研究与举例.ppt.34页.内容提供方：134****9146.大小：4.8MB.字数：约小于1千字.发布时间：2020-07-09.浏览人气：7.下载次数：仅上传者可见.
合理选择群文素材是开展群文阅读的前提条件。要根据学生的身心特点，选取符合他们认知规律的诗词文本，如此才能在课堂上调动学生的学习兴趣，让学生真正有所收获。对于初中古诗词“群文阅读”教学，该如何进行选文，如何设计议题？
在群文阅读中古诗教学的反思2018年11月23日黄转华23日早上，我聆听了陈明华老师的一节古诗群文阅读课。感到非常惊艳，原来年代久远的古诗能够通过群文的方式，逐渐把情感渗透进学生的心里。一、语文教学的实际困惑
群文阅读与古诗词教学相结合，可以提升学生的文学素养，促进教学.导语：随着近年来我国文化自信的不断提升和语文思想的持续推进，古诗词作为中华优秀传统文化的结晶将会成为高中语文教学和高考语文考查的重中之重，但目前的古诗词教学现状却令人...
一、初中古诗文群文阅读的现状.（一）学生读不懂古诗文，有厌学情绪.通过调查问卷来看，学生明显更喜欢阅读小说戏剧、人物传记类，问题2中对初中古诗文学习表现出无所谓的态度占38％；问题3中认为学习不容易的也达38％，问题6中认为对初中阶段学习没...
导读:本论文可用于古诗学生论文范文写作参考研究。[摘要]古诗教学历来是语文教学的难点,古诗群文教学更是难上加难.要让学生在一节课中学好古诗,就要在选文时...
论文第一章是群文阅读教学概述,包括内涵的阐释和辨析,以及群文阅读教学实施的理论基础和实践基础。第二章从现实要求、学生、教师以及古诗词阅读四个方面阐述进行古诗词群文阅...
2、群文阅读教学策略研究有关群文阅读教学实施策略方面的论文和文献有很多，汪洋建议在群文阅读教学中，教师应通过巧选组诗、比较阅读和知人论世等三种教学策略，引导学生爱上诗词，...
群文阅读教学法的出现丰富了阅读教学方法,使古诗词教学更加有创意,让教师能够更加灵活地将其运用到古诗词教学中,促进阅读教学效率与阅读质量的提高,学生能够通过多篇古诗词的比较阅...
导读:此文是一篇古诗词论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。高庆友教师在高三复习时尽管对古诗词知识的梳理全面细致,对应考点的讲解清晰,对应考点...
中图分类号】G633.3【文献标识码】A,文章编号】2095-3089(2019)12-0188-01,通过同主题选文发挥群文阅读的优势,利用比较这一阅读策略来进行群文阅读的教学,通过...
在学习高中古诗文的过程中,教师可以积极确定具体的议题,让学生参与到议题的讨论中,由此提升群文阅读教学的效率,巩固学生学习古诗文的质量,确保高中群文阅读模式...
6许瑞娟;摩梭母系文化词群研究[D];云南大学;2013年中国硕士学位论文全文数据库前10条1丁忠宇;部编本初中古诗词群文阅读教学研究[D];辽宁师范大学;2019年2汪君;立足于对外...
SCI论文(scipaper.net):摘要:古诗词教学一直是小学语文教学的难点。群文阅读教学法是一种新型的阅读教学方法。在小学语文教学中运用群文阅读教学法,不仅能...
部编本初中古诗词群文阅读教学研究论文目录摘要第1-5页Abstract第5-10页绪论第10-15页(一)研究缘起第10-11页1.时代背景第10页2.学科背景第10-11页3.学生心理背景第11页