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本人很想探究其应用情况，所以将其作为论文选题。二、研究目的与意义（一）研究目的通过了解语境教学在小学语文高年级阅读教学中的现状、发现其存在问题，最后为语境教学更好地在小学高年级阅读教学中开展提供建议。
语文习作不仅仅是为了迎合应试教育，也与日常生活密切相关，提高语文...慕文仲.优化小学语文高年级写作教学的策略分析[A].广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会（分会场）论文汇编[C]...
目：小学高年级语文教学中学生人文素养现状与培养策略研究——以沈阳市三所小学为例在职教育硕士沈阳师范大学教育硕士研究生院12（一）现代人本主义教育理论12（二）建构主义理论13（三）素质教育理论13（四）生命教育理论13五、研究方法14（一）文献研究法14（二）问卷调查法…
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因此，在小学语文的教学中，教师应该准确把握探究式教学的内涵，并根据其指导实施具体的教学策略。同时，随着学生的发展变化，还应该及时对教学策略进行调整，以此提高教学质量。参考文献[1]杨海琴.以探究之匙开语文之门——探究式小学高年级语文课堂
在小学高年级语文课上进行有效的提问可以在课堂上营造良好的学习氛围，增加小学高年级学生在语文课中的参与度，然后加强小学高年级学生的注意力和提高小学高年级语文老师的水平，从而提高语文教学活动的效率。.1.使用有趣的调查方法来激发学生的学习...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
论文主要包括六部分。第一部分绪论,介绍了小学高年级语文主题阅读教学研究背景、研究现状、研究意义、研究方法四个方面;第二部分为小学高年级语文主题阅读教学概述,对相关概念进行了界定,论述了...【文章来源】：鲁东大学山东省【文章页数】：65页
高年级学生处于10——12年龄阶段，已经具备了初步的逻辑思维能力。因此，从学生的思维发展上来说，已具备了在高年级语文阅读教学中实施批注式阅读教学的可行性条件。批注式阅读更注重学生自主、探究能力的培养，更关注学生的可持续性发展。
语文教育即我国的母语教育，语文教学一直是教育领域的重中之重，新课标实施以来，小学语文教育取得了丰硕的成果，以下是学姐整理的310个"小学语文教学论文题目",为大家展现语文教育研究热点。小学语…