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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈喜平广东梅州五华县双华镇虎石小学514433摘要：小学高年级听、说、读、写等方面能力全面发展离不开朗读这一重要环节。
浅谈小学高年级语文课堂教学中朗读能力的培养.【摘要】“听、说、读、写”能力的培养是语文教学的重点。.课改以来，我们一直在探索新的教学模式与方法，而传统有效的朗读法却被忽略了。.本文就小学高年级语文课堂教学中朗读能力的培养进行探究...
2017-01-01小学高年级语文怎样指导学生朗读技巧及朗读语感12018-07-03论文：小学语文教学中如何进行朗读指导2018-06-15浅谈小学语文教学中如何指导学生朗读2017-06-27《怎样指导学生提高朗读能力》论文2016-12-10如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力1...
小学高年级语文阅读教学的现状调查及策略研究——以倘甸马街完小和凤合中心完小为例教育科学与管理学院教育系教育学指导教师职称（学历）副教授（硕士）小学高年级语文阅读教学的现状调查及策略研究—以倘甸马街完小和凤合中心完小为例摘要：语文这门学科，无论在哪个国家，因为...
随着新课改的提出，教师在教学中越来越关注古诗文的教学，而古诗文阅读教学的方式也成为教师们关注的焦点，怎样使学生在阅读中得到更多的感悟，提高学生学习古诗的能力，是教师在教学中反思的重点。小学生的学习正处于由具体思维向抽象思维的转化阶段，但是认
摘要：语文阅读是小学语文重要部分，阅读教学不仅要求学生能理解文章，还需学生能够感受作者思想，能够看懂文章结构等。于漪曾说过，在语文教学中，阅读最为基本。阅读是学生获取知识的基本来源，提高学生阅读水平…
语文教育即我国的母语教育，语文教学一直是教育领域的重中之重，新课标实施以来，小学语文教育取得了丰硕的成果，以下是学姐整理的310个"小学语文教学论文题目",为大家展现语文教育研究热点。小学语…
语文论文之谈小学高年级语文教学中的朗读语文课程标准中朗读的目标要求：56年级能用普通话正确流利,有感情地朗读课文.朗读就是把无声的语言变成有声的语言,是对文字信息的再创作。在朗读的过程中，眼心口耳唇舌,多种感官积极的投入活动,有视觉神经所,文库网_wenkunet
小学语文高年级古诗词教学策略探究摘要:古诗词是中国古典文化的主要表现形式,是文化的精髓.小学语文古诗词读起来朗朗上口,易学易记.不仅如此,古诗词还能培养学生的文化素养,陶冶学生的情操,增强学生的音韵,特别是小学高年级学生学好古诗词能为接下来初中的学习打下坚实的基础.通过对小学...
小学高年级调动学生感情朗读情感教师指导读书阅读教学语文教学入情入境课文证明运用位置思维实践课堂经理个性作者:阙彩珍...在线出版日期:2014-01-09(万方平...
引用课文当中的生动的插画,让学生们对其产生兴趣,激发朗读论文范文.兴趣永远是学生们最好的老师,因此,对朗读来说,小学生们喜欢去朗读才是最重要的,只有这样学...
朗读教学是语文教学中最基本的教学方法,是不可缺少的语文教学手段。《语文新课程标准》在小学五六年级阅读教学目标中指出,能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。朗读是语...
《语文课程标准》中朗读的目标要求:5~6年级能用普通话正确`流利,有感情地朗读课文.朗读就是把无声的语言变成有声的语言,是对文字信息的再创作。在朗读的过程中,眼、心、口、...
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导读:此文是一篇朗读学生论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。[摘要]朗读是语文教学中必不可少的教学方式.学生朗读水平的高低在一定程度上影响着课...
培养学生有感情朗读的重要途径浅谈[论文].doc,培养学生有感情朗读的重要途径浅谈培养学生有感情朗读的重要途径浅谈◇湖北省利川市汪营镇白羊嘴小学牟来林摘...
3.课题组成员组织研讨初步形成高年级阅读课中有感情朗读教学的基本模式。4.由王明红撰写《提高小学高年级学生有感情朗读能力的策略研究》论文。5.由王明红、...
如教师范读，师生配合朗读；整体感知朗读，情感品味朗读；整篇文章的朗读，个别句子的朗读。应在不同层次、不同形式的朗读中，激荡学生的感情，使朗读真正成为有效... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高年级情感朗读论文的问题>>
下面,笔者根据自己的教学实践经验,简要分析情感朗读在小学语文阅读教学中所具有的教学效果。一、有效阅读教学无法实现的原因小学阶段是学生接受知识信息与建立基础能力的关...