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当前，高校在哲学社会科学项目平台评审、科研奖励、人才评价、职称评定、岗位聘任、导师遴选、学位授予、绩效分配、学校考核、资源配置等过程中不同程度存在“唯论文”现象，简单以发表论文期刊级别、数量、引用率、影响因子、转载情况等作为主要评价
《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》已经教育部党组会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。,2020-12-15-17:12:00
为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实扭转当前高校哲学社会科学研究评价中存在的“唯论文”不良导向，建立健全中国特色哲学社会科学学术规范和评价体系，全面优化...
教社科〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，部内有关司局、有关直属单位：《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》已经教育部党组会议审议通过...
今年2月，国家相关部委连续下发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》与《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》两个重量级文件。要求破除“唯论文”论不良导向，打造中国高质量科技期刊。
作者：中国传媒大学教授、博导、研究生院副院长任孟山近日，有媒体从科技部网站获悉，科技部于2月17日印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，明确科技评价中要实施分类考核评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响，矫正在科技评价中过度看重论文数量多少...
此前，有学者已经明确表示，不唯论文并不是不要论文，论文还是应该要保留的，只不过是更加注重论文的质量而不是论文的数量。这也就意味着，即便没有了学术论文的发表要求，其他方面的考核也能把你“卡的够呛”。
首先，唯论文论肯定是不合理的，因为高校的水平高低提现除了论文，还有本科，研究生教育等方面。但个人觉得，马上完全废除这种“唯论文论”显然不合适，废除一种评价考核体制的前提是你要有更合适，更恰当以及更客观的评价考核体制，但个人觉得目前来看，还是没有更好的机制。
科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知国科发监〔2020〕37号国务院各有关部门、直属机构，各有关单位：
不唯论文，就是要让我们关注科研本身，以科研的扎实成果为论文增分添彩。一段时间以来，SCI指标成为职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估等核心指标，一些学者为了发文章而发文章，甚至脱离实验捏造文章，导致学术界出现价值追求扭曲、学风浮夸浮躁和急功近利等现象，影响恶劣危害...
其实,对于职称评审“唯论文论”的弊端乃至危害,人们已有较为清醒的认识,但改变起来并非易事。毕竟,高校的确承担着一定的科研任务,科研也是高校的一项重要工作。...
在不少高校继续走“唯论文”的情势下,南京大学人才评价不唯论文,入职三年无重要成果仍能通过考核,令人欣喜。南京大学的做法,給高校公平地评价教师的教育业绩和...
在不少高校继续走“唯论文”的情势下,南京大学人才评价不唯论文,入职三年无重要成果仍能通过考核,令人欣喜。南京大学的做法,給高校公平地评价教师的教育业绩和教学工作的贡献度提供...
更要命的是，有的科研人员为了完成年度考核工作量、挣年度SCI论文“工分”，不愿去做那些周期长、有原创性、前瞻性和引领性的课题，而是挑容易出论文的短平快课题。还有少数科研人...
原标题:望更多省份告别高校考核“唯论文论”■观察家将高校教师分为4种类型,开辟了多元化职称晋升渠道,既不削弱高校的科研功能,又能加强高校“教书育人”的...
据报道,2014年年底,湖北省首次在省内高校推行职称分类评审,构建多元化复合型评价体系,把教师分为教学为主、科研为主、教学科研并重、社会服务与推广4种类型,新...
其实,对于职称评审"唯论文论"的弊端乃至危害,人们已有较为清醒的认识,但改变起来并非易事.毕竟,高校的确承担着一定的科研任务,科研也是高校的一项重要工作.并且...
近日,科技部会同财政部研究制订并印发了《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,明确科技评价中要实施分类考核评价,注重标志性成果的质量、贡献和影响,矫...
对于职称评审“唯论文论”的弊端乃至危害,人们已有较为清醒的认识,但改变起来并非易事。高校的确承担着一定的科研任务,科研也是高校的一项重要工作;教育主管部...
当前,高校在哲学社会科学项目平台评审、科研奖励、人才评价、职称评定、岗位聘任、导师遴选、学位授予、绩效分配、学校考核、资源配置等过程中不同程度存在“...