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高中生物教学中地方课程资源开发与利用的实践研究——以长白山地区为例.校本课程开发是我国新一轮课程改革的重要内容，对创办特色学校，培养具有创新精神和实践能力的、具有独特个性的专业化人才，起到了任何课程形态都无法替代的作用。.校本课程...
为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发和实施能力，我室开展了杭州市2020年中学地方和校本课程的教学论文评比活动。.本次共收到文章55篇，评出获奖论文23篇。.现将评比结果公布如下...
高中校本课程开发、实施、评价、管理的研究方案设计课题负责人：张秀芝天津市九十六中学一、问题的提出（一）、研究的目的意义1、深化教育改革，推进素质教育的需要。.1999年第三次全国教育工作会议之后的《中共中央国务院关于深化教育改革全面...
为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发和实施能力，我室开展了杭州市2019年中学地方和校本课程的教学论文评比活动。.本次共收到文章41篇，评出获奖论文18篇。.现将评比结果公布如下...
高中地理校本课程设计方案.doc,地理论文高中地理校本课程设计-高中地理校本课程设计/文王倩【摘要】校本课程是学生个性发展的重要途径。把地理教案更好地融入学生的满足社会发展和学生发展多样化需求是课程设计的出发点。校本课程,生活经验的设计包括课程简介、课程内容分析、学生分析...
江苏省无锡市教育科学研究院黄树生普通高中校本课程开发的学校案例评析——以江苏省锡山高级中学为例江苏省锡山高级中学前身为无锡私立匡村学校，创办于清光绪三十二年（1906）春，如今入列首批9家级示范高中、江苏省模范中学、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中语文课程...
杭州市基础教育研究室关于开展杭州市2020年中学地方课程和校本课程教学论文评比的通知杭州教研（2020）第131号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室，各直属普高：为推动课程改革的进一步发展，提高初中...
普通高中教育多样化应该包括课程建设的多样化，以下就对此做一个简单的介绍。（一）课程设置多元化...不利于学生的全面发展。为了促进教学的多样性，推动学生的多元发展，学校应重视国家、地方、校本课程...
校本课程的开发是顺应时代和教学发展的产物，我们应该加以提倡，参考文献：[1]靳玉乐.校本课程开发的理念与策略[M].成都:四川教育出版社,2016.[2]郝保文.论教学质量的结构及教学质量的提高[J].内师大学报哲社版),2014
（2）校本课程：是指学校在实施好国家课程和地方课程的前提下，完全自主开发实施的学校课程。它既包含了国家课程和地方课程经校本开发和实施后的课程，也包括了以学校为主体、自主开发实施的拓展性、探究性课程。3.基于核心素养的校本课程
地方课程活动带给我收获与困惑——我的一次教研经历富春二小[内容摘要]随着我国课程改革的深入,出现了一种新课程——综合实践活动。本文以《富阳纸业》为例,...
校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应校本课程的论文:普通高中“校本课程"实践与应用浅谈刘欢毅湖南省隆回县第一中学(422200)【摘要】作为三湘名...
3普通高中校本课程的特点与意义3.1普通高中校本课程的特点3.1.1针对性即紧密联系本校实际针对现实需要。校本课程作为与国家课程地方课程相并列的一种课程类型...
内容提示:校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应用浅谈校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应用浅谈校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践...
各区、县(市)教育局(社发局)教研室:为推动课程改革的进一步发展,提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发能力,按计划开展杭...
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内容提示:2012年江干区中小学地方课程(校本课程)教学论文评比获奖名单序号论文题目作者姓名作者单位学段等第1善于挖掘,行于规范,内外兼修,提升素养-...
浅谈怎样建设西藏地区的普通高中地方课程和校本课程.pdf,窳育管理研究2011年08月总第50期读写算浅谈怎样建设西藏地区的普通高中地方课程和校本课程索朗杰...
地方课程与校本课程案例.doc,....地方课程与校本课程案例、论文评选活动通知各中学:根据北京市教育委员会京教基[2005]26号文件精神,为进一步促进我区中学地方课程与校本课程建...
3.1普通高中校本课程的特点3.1.1针对性即紧密联系本校实际针对现实需要。校本课程作为与国家课程地方课程相并列的一种课程类型其存在的基本理由就是对国家...