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20任烨;;多重解读历史核心素养之家国情怀的渗透与培养[J];中学历史教学;2018年07期中国硕士学位论文全文数据库前10条1李永洲;金初入金宋人诗歌中的家国书写研究[D];华侨大...
综上所述,本文主要针对高中历史教学过程中家国情怀教育相关问题进行分析,提出了相应的建议,希望可为有关的高中历史教师带来借鉴与参考,首先提高对于家国情怀教育方面的重视,而后明确...
2019-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:封2引文网络引证文献(1)[1]杨帆.历史课堂培养学生家国情怀的策略探究[J].神州.2020,(3).245.
家国情怀教育的缺失,导致学生的归属感与主人翁意识不强,这是综合型人才培养中的一大问题。为此,教师应该结合具体教学内容与学生需求,将家国情怀教育渗透到教学实践当中。文章...
[3]吴珍珍.丰富历史教学手段唤醒学生“家国情怀”:高中历史教学中学生家国情怀培养探究[J].课程教育研究,2017(45):67.编辑郭小琴汇总,此文为一篇关于素养方...
高中历史教学论文家国情怀教育论文摘要:从茅草屋到现在的高楼大厦,从马车、人力车到现在的各种先进交通工具,从人治到法治,学生从自己生活环境的变化中感悟到...
摘要:历史是我国的传统学科,通过学习历史不但能够使当代学生对我国悠长的发展历史有更多了解,也能够透过历史来帮助学生树立家国理念、提升家国情怀,促进学生综...
作为小王,乃至小王代表着的新一代人,只有真正了解到了家族情怀的普适价值,才能最终上升到国的层面,拥有了“家”,才最终能拥有这个时代最需要的家国情怀。3微信搜索关注公众号:“高中...
"家国情怀"是中国优秀传统文化的基本之一。所谓的"家国情怀",是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。下面是小编为大家整理的关于论家国情怀的作...
培养学生的家国情怀,是高中历史核心素养的重要内容之一,也是高中历史课程标准的要求之一...