3、公顷的概念建立在学生熟悉的校园、生活环境中。综观公顷概念的整个教学过程，我觉得认识公顷，建立这样一个面积单位，学生是需要一个从模糊到清晰的过程的，需要不断地累积表象认识，一个正确的数学概念，对学生而言无疑是一个复杂的思维过程。
公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较生疏。在教学过程中，发现学生的主要问题在于：对1公顷的认识不够深刻，主要体现在填空的时候，遇到“故宫的面积大约是40（）”时，学生会不自觉的填写平方千米，教学过程中有成功之处也有失败之处。
在教学人教版数学四年级上册《公顷和平方千米》一课时，由于公顷和平方千米都是比较大的面积单位，虽然教材中给出了文字定义（即边长为100米的正方形的面积是1公顷；边长是1000米的正方形的面积是1平方千米），但是学生对这两个概念并未能透彻理解
在概念教学活动中，教师要充分考虑到学生对知识的理解能力和应用能力，科学合理的使用数学方法，加强对学生综合能力的锻炼，不断强化学生的思想认识，提升概念教学整体质量。例如，在《公顷和平方千米》教学中，在教学活动中，教师可以借助数形结合的
高中地理课堂新概念教学论文新课程理念下的高中地理课堂摘要：地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。然而，就目前的高中地理的教学情况来看，学生为分数而学习地理的人数占大多数，因此，在授课的时候，教师要根据教材内容的需要，采用多样化的教学模式，以...
培养学生数感的数学教学论文摘要：一、问题的提出培养学生的数感是社会发展的需要。纵观当今的科学技术，人文社会、经济发展、生活变化各个方面，数学化已经成为一种强大的趋势，任何领域都离不开数学思想与方法的应用。数感的培养有利于发展学生的创…
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科技的发展，社会的进步，需要最大限度开发人的创新潜能。全国教育工作会议提出“深化教育改革，全面推进素质教育、加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。”全面提高学生素质，就是要培养学生具有强烈的创新意识和开拓精神，开放型的思维品格和知识
小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的学习热情,发挥主观能动性,有效提高数学学习能力，从而改善教学质量。
数学建模论文关于初中数学建模教学的有效构建论文范文参考资料.数学建模题目及答案论文范文资料之有关初中数学建模教学的有效构建开题报告范文。.[摘要]本文针对初中数学建模教学中学生的思维目前状况及存在的理由，做出了客观的分析和探索，并...
内容提示:教学内容:苏教版教科书第81-82页例1,及“试一试”、“练一练”、练习十四l一4题。教学目标:1.让学生知道常用的土地面积单...
用体验活动来帮助学生建立起概念,并且给出实实在在地拓展,1平方千米的教学难点是体验,学生无法从1公顷的概念类比出100公顷,而在现实生活中,连大人对平方千米的概念也是比较生疏的。...
(作者单位江苏省张家港市中兴小学)给孩子一个整体酌概念对“认韶公顷"学的思考教文春华一、复旧引新:己的问题时才会投入,而不是在研究教师提出的问题时...
如教学“认识公顷”一课时,我在课中安排了多次教材阅读的活动.公顷是比较大的面积单位,学生难以有这方面的生活经验积累,所以建构公顷的概念比较困难.在学生阅...
《平方千米与公顷精品论文(1),公顷和平方千米,公顷和平方千米ppt,公顷和平方千米教案,1公顷等于平方千米,公顷平方千米,公顷平方千米练习题,一公顷多少平方千...
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如教学“认识公顷”一课时,我在课中安排了多次教材阅读的活动.公顷是比较大的面积单位,学生难以有这方面的生活经验积累,所以建构公顷的概念比较困难.在学生阅...
【摘要】:正五年级的一节公开课,课题是"认识公顷"。在学生认识了公顷,知道1公顷=10000平方米并做了一些简单的练习后,教师让学生运用所学的知识解决一道生活问题...
[设计意图:在复习时,引入从已学过的常用面积单位中,填上合适面积单位,“我们的学校占地面积约5()”这一实际生活背景的素材,激起学生的认知,自然引出“公顷...
关键词:学习方式数学阅读实践反思认知公顷平方千米作者:潘建军作者单位:江苏海门市教育局226100刊名:小学教学参考Journal:ReferenceforP...