当前位置：学术参考网 > 古诗词多文本教学论文
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
摘要：目前，计算机多媒体技术和网络技术作为现代教育技术发展和应用的核心，已经渗透到教育教学的各个学科，对教育教学产生了巨大的影响。随着现代教育技术的发展，多媒体教学，以及文本、语音、图像、视频等融于…
论文《浅谈小学古诗词教学》3篇精品文档，仅供参考论文《浅谈小学古诗词教学》3篇从《诗经》到唐诗宋词,再到近代诗歌,诗词的发展穿越了我国近五千年的历史长河。以下是小编为大家带来的关于论文《浅谈小学古诗词教学》，以供大家参考!
初中古诗词群文阅读教学以形象为主题摘要：摘要:古诗词在语文教学中占有重要地位。意象就是寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象。学生通过多角度品析意象，既可以感受诗词所营造的意境，又可以体悟诗歌的情感所在，探究诗…
摘要：古诗词是传承中华优秀文化的重要载体，小学语文教师进行古诗词教学时应当在多读、精读中体会、在诵读中品味、在阅读中充实自己，促进个人成长；并在教学实践中通过引导学生古诗今唱、为诗配画、诗词变身等方式来攻克古诗词教学的难点，让学生爱上古诗词
教师要加强初中生学习兴趣，促使学生积极主动地参与古诗词的鉴赏，为加强初中语文古诗词鉴赏教学做铺垫。参考文献：[1]冯芹.高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略[J].读与写（教育教学…
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
古诗词是中国五千年历史文化的瑰宝。古诗词在小学语文教材中也占有一定的比例。如何进行古诗词教学，笔者有一些体会。一、导入，激发诗趣1.朗读导入。朗读不仅能培养人的语感，也能给人带来心灵上的震撼，它是一种心灵与文本的沟通
[2]徐红梅.群文阅读下高中古诗词趣味教学模式的实践研究[J].学周刊,2021,(1):79-80.[3]刘钰.群文阅读在高中古诗词教学中的应用研究[D].广西:广西师范大学,2020.[4]张惠翠.基于微课"高中古诗词群文阅读"教学模式的应用与思考[J].国家通用语言文字教学与研究
文本细读策略在高中古诗词教学中的运用探究.【摘要】：“从语言出发,再回到语言。.”语文阅读教学本质上就是围绕文本的语言进行细读,在咀嚼文本中掌握语言的规律,发现语言的特点,习得运用语言文字的能力,最终通过对细读成果的吸收、内化实现再创造...
教育观察统编教材义务教育阶段语文古诗词多文本教学研究吴娟娟(平顶山市第五十六中学,河南,平顶山467000)摘要:现在我们非常注重传统文化的教学,由于中国...
小学生古诗词多文本阅读教学之初探安阳县辛村镇北贤孝小学池贵叶古诗词是中华文化的瑰宝,是了解中华文化的必经之路,是语文学科的重要组成部分。通过阅读古诗...
特别是古诗词更是中华文化中璀璨的明珠,尤其值得我们学习和传承.《中国诗词大会》,《中华好诗词》等诗词类综艺节目所引起的'国学热',让我们充分感受到全社会传承传统文化的热...
第一篇:高中语文古诗词高效课堂教学研究长期以来,高中语文课本都编入了大量古诗词,这些极具代表性的蕴含传统文化精髓的古诗词对提高学生的文化素质、培养学生的审美情趣与能...
这样的例子很多。如今许多古诗词已被谱成优美的歌曲，学生可以在学习过程中吟唱。学生在吟唱过程中会产生特别的美感，也在无形中增强了学习兴趣和记忆能力。只要教... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古诗词多文本教学论文的问题>>
为了寻求高中古诗词课堂教学效果不尽人意的原因,笔者抓住专业实习机会,通过观摩古诗词课堂教学、设计调查问卷、与教师访谈等形式进行调查研究,通过研究思考问题所在,并结合“...
下面就以《如梦令》为例来谈一谈古诗词教学中的儿童立场。一、还文本解读以儿童标准有什么样的文本解读,就有什么样的教学。儿童是发展中的人,我们在解读文本...
文档信息文档编号:文-05DW74(自定义文件编号)文档名称:小学语文古诗词教学论文古诗词特征分析及教学策略.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:291...
高中语文古诗词教学论文10篇【语文论文】.pdf,第一篇:高中语文古诗词高效课堂教学研究长期以来,高中语文课本都编入了大量古诗词,这些极具代表性的蕴含传统文...
音乐、绘画、文史知识的交叉,多学科的渗透可以极大提高学生对古诗词的阅读兴趣和鉴赏水准,这种作法已广泛使用于课堂教学过程中。王维的诗中有画,可以让同学们...