对初中古诗文背诵的思考与实践江阴高级中学实验学校邮编：214433电话：13327915029一、慎思篇“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”，古人早就形象凝练地道出了“读”的两大影响力：对理解的影响和对写作的影响。.当然，多读多背的影响力...
有关经典诵读的论文.doc,有关经典诵读的论文篇一：经典诵读教师论文王杰腹有诗书气自华——浅谈小学经典诵读教学丽春路小学王杰经典诗文是中华文化中的一颗璀璨夺目的明珠吟诵经典启迪心智清静灵魂感悟人生特别是在小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等训练对于提高小学生的汉...
《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况一、研究背景腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译...
继续读，多读总可以吧。小学阶段哪怕背不出，以后初中、高中，接触到了，也能有熟悉感，再背也就不那么难了。最后提醒下，前面推荐了那么多书，家长要有选择性地购买阅读，不要多囤书，宁可读完了再买，一般直接跟着书单囤书的，买完了书就感觉已经学习完了，这是多少家长的痛点。
由于学校教学条件的限制，学生不可能实景实物地进行观赏，教师这时可以通过运用多媒体课件、图片和音乐等辅助手段，帮助学生弄懂了诗意，理解古诗词的内容。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.三、创设情境，领悟诗境.在教学古诗时，教师要通过多种...
多读几遍从小就很喜欢背古诗背文言文，因为觉得不需要动脑子，读上十遍，合上书那些句子就已经在嘴边了。比起来做数学题，我觉得读十遍诗并不怎么费脑细胞，何况古诗词读起来也很舒服。
比如，长篇古诗文通常需要读上6天，大概20次左右，就可以基本背诵了。虽然要是以后长期不复习，肯定还会遗忘，但是也算是生根在记忆深处了。2、早读三年，完成大量古诗文背诵早读三年，我们已经背过不少古诗文。下面说说我们背过的那些书：
周口市基础教育教学研究课题立项申报书编号周口市基础教育教学研究课题立项申报书一、基本情况课题名称小学语文提高古诗文诵读实效性的实践研究主持人政治面貌中共党员性别年龄48行政职务校长专业职称小学高级教学科专业小学语学历学位专科起止时间2011日至2013工作单位...
小学古诗文诵读教学策略探究结题报告研究,探究,小学,结题报告,教学策略,古诗文诵读西乡县金牛小学校本级课题《小学古诗文诵读教学策略探究》课题负责人：侯小静课题组成员：黎琼一、课题研究的背景及意义1、问题的提出中国古典诗词博大精深，有许多传世之作，他们内涵深刻，意存高远...
高考，作为教育体系的指挥棒，提升古诗文在高考中的权重，已成大势所趋。攻克古诗文堡垒，才能拿下中高考根据地。古诗文的学习重在积累，更重在养成积累的习惯，从而形成语感，触类旁通！多朗读，形成语感学习古诗文一定要多读，读要做到三点：
初中语文古诗文多文本阅读教学研究
多读多背中学生语文教学中华民族文化背诵道德审美情趣文化教育工具书古诗文是中华民族文化永恒的经典.它在千百年中积淀了中华民族的优秀精神,道德和审美情趣,因此古...
初中写字论文:中学生学书须多诵读古诗文.doc,中学生学书须多诵读古诗文【摘要】中学生学习书法必须多诵读古诗文,因为书法和精美的古诗文一样有气势有节奏,一...
导读:这是一篇与背诵学生论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。【摘要】古诗文诵读可采用教师范读、配乐朗诵、诵读活动课外迁移等方法来激发学生兴趣,促...
还有十几天中考，那么没有必要继续刷题了，保持好的心态很重要，这个时候就背背古诗，看看基础知识，记一记数学公式就行了。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古诗文多读多背论文的问题>>
二、背古诗文如同看书,是对灵魂的滋养很多人都会觉得,孩子背诵这些看不懂、不理解的东西,都把人给读傻了,但其实,这都是一种错误的想法,古诗词对于孩子的影响,更多的是一种灵魂上的滋...
“义务教育阶段要背诵优秀诗文240篇(段),其中附录中所列的推荐古诗文136篇(段),其中第四学段7~9年级要求背诵61篇古诗文(段).”北师大初中语文教材要求背诵古诗...
19杨晖;;古诗文教学应强调学生多读多背[J];新学术;2008年01期20刘双平;;通过诵读促进古诗文教学[J];文学教育(下);2008年06期中国重要会议论文全文数据库前10条1严长春;;在...
有些课文和句子,反复地读、默、背竟达几十遍之多!一、过度背诵古诗文的缺陷1.失衡背诵的目的绝不仅是为了在语文考试中拿分,它至少应包括在熟读的基础上,进一...
④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生...