孔子“兴观群怨”诗教观的现代教育意义研究.【摘要】：千百年来,有关孔子教育思想的研究可谓是汗牛充栋,研究也非常的深,并取得了一定的成果。.但是从其“兴观群怨”的诗教角度来研究其教育思想的研究却人数不多,著述甚少。.而我却认为孔子的“兴观...
在研究钟嵘《诗品》中独特而创新的“兴”观时，我从他对传统“兴观群怨”的继承说起，展现他继承传统观念的一面；接着着重从情感，尤其是“怨”这个独特的角度出发，揭示他对“兴”观的新发展；最后进行总结，探讨受“怨”影响后的新“兴”观，对诗歌的创作手法和审美
从兴、观、群、怨看《诗经》的用与美,兴,观群,怨,用途,审美。兴、观、群、怨是孔子在《论语》中提出的重要文学观念,千百年来为世人称颂,《诗经》也因此成为历代文人必读典籍。但从此文学观...
孔子“兴观群怨”诗教观的现代教育意义研究-千百年来,有关孔子教育思想的研究可谓是汗牛充栋,研究也非常的深,并取得了一定的成果。但是从其“兴观群怨”的诗教角度来研究其教育思想的研究却人数不多,著述甚少。而我却认为孔子的“兴观群怨...
兴观群怨出处便在此，简单地理解即——兴：联想观：观察群：合群怨：怨恨这四个字是孔子对《诗》社会、心理作用的高度概括。“兴”指诗歌的艺术形象可以感发情感，引起联想和想象，这点它主要在讲诗的文学感染力；
2011-11-14孔子“兴观群怨”的理解22016-12-27辛弃疾《水龙吟》体现了兴观群怨的哪些内容，写成议论文。2017-12-02《诗经》中自强自信的诗句有哪些？2
最新硕士论文—《孔子“兴观群怨”诗教观的现代教育意义研究》摘要第1-6页Abstract第6-7页目录第7-9页一、绪论第9-15页(一)选题缘由第9页
摘要："兴观群怨"之说,既是孔子诗论的核心,又是我国文学批评的真正开端.历代论诗者,莫不对之进行诠释和阐发.其中虽不乏金石之论,但也不无管窥之见,故仍有进一步研究之必要.笔者不揣鄙陋,试图从春秋赋诗这个特有的历史现象出发,对孔子的"兴观群怨"说作些新的探讨,以期抛砖引玉之效焉.
“兴观群怨”指的是诗的四种社会功能与美学作用。兴指的是比兴，即抒发感情，影响读者的意志;观指的是观风俗之盛衰，考见得失;群指的是群居相切磋，即帮助人们沟通感情，提高修养;怨指的是怨刺上政，即批评执政者的为政之失，抒发对苛政的怨情。
论“兴、观、群、怨”说——孔子对春秋用诗的发展.唐新淯.【摘要】："兴观群怨"说是孔子对诗歌美学价值与社会功能的高度概括。.联系《左传》相关史料可以发现,春秋用诗具有浓厚的政治色彩。.孔子在继承春秋言诗传统的基础上,同时强调《诗》在艺术...
摘要:孔子关于诗的“兴观群怨”理论长期以来被高度关注,学者们从字义学、社会功用、诗歌创作等不同角度对其进行解读和阐述。作者转换思路,回到《诗经》本身探求该理论的含义,...
兴观群怨#理论在古诗文教学中的运用陈荣荣(广州大学人文学院,广东广州511400)摘要:孔子关于诗的“兴观群怨”理论长期以来被高度关注,学者们从字义学、社会...
【摘要】:孔子关于诗的"兴观群怨"理论长期以来被高度关注,学者们从字义学、社会功用、诗歌创作等不同角度对其进行解读和阐述。作者转换思路,回到《诗经》本身探求该理论的含...
在结构编排上,本文首先在陈述课题的选题意义和研究方法后,就国内学界对“兴观群怨”说与中学古诗词教学的研究现状和问题作出评述,以形成一个整体性的知识把握;接着梳理了“兴...
摘要:“兴观群怨”是孔子对诗歌的美学作用和社会教育作用的深刻认识,是对诗歌社会作用最高度的赞颂。本文从高中古典诗歌教学出发,从“兴”“观”“群”“怨”...
其它>中国古代文论中论述诗歌的功能-兴观群怨中国古代文论中论述诗歌的功能-兴观群怨编号:6-773507|DOC格式|32.59K|14页手机打开©版权申诉下载全文论文查重,只...
摘要:孔子关于诗的“兴观群怨”理论长期以来被高度关注,学者们从字义学、社会功用、诗歌创作等不同角度对其进行解读和阐述。作者转换思路,回到《诗经》本身探...
古代文学论文“兴观群怨”论诗歌的社会功能_文学_高等教育_教育专区。优质课课件,优质课教学设计,中国青年教师,素养大赛一等奖,期末测试及答案,单元检测及答案“兴观群怨”...
中国古代文论中论述诗歌的功能-兴观群怨的内容摘要:诗歌的功能论——“兴观群怨”说文章摘要:本文探讨孔子论述的诗歌功能——“兴观群怨”以及四者之间的内在联系,通过这样一...
答:中国古代诗歌的“兴观群怨”功能主要表现在:(1)诗之兴诗之兴含有兴盛、兴起、振兴、复兴等多种意义,可以感发人的意志。我国**部诗歌总集《诗经》300余篇...