论班杜拉的三元交互理论及其对现代教育的启示作者简介:董才华,男,现就读于湖北大学物电学院,2006级硕士研究生.研究方向:物理课程与教学论;郭定和,女,教授,现就职于湖北大学物电学院,为课程于…
论班杜拉交互决定论在德育中的应用及启示.张靓.【摘要】：班杜拉的人的内部因素、行为和外部环境三者间相互影响、相互决定的三元交互决定论揭示教育的成效受教育者自身素质、教育行为及其所处环境三者的相互制约,学生的发展取决于其个体素质、个体...
本文基于班杜拉的交互决定论提出了网络教学的交互要素、交互形式、交互模式，旨在更好地研究网络教学，提高教学绩效。.【Abstract】Networkinstructionisatrendyinstructionalformwhichdevelopsquickly.Butitsowncharacterscausethatinstructioninteractionisabottleneckwhichlimits...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心班杜拉三元交互决定论的教育意义来自知网喜欢0阅读量：458作者：杨新宇展开摘要：教育的成效受教育者自身素质,教育行为及其所处环境三者的相互制约,学生的发展取决...
班杜拉的交互决定论班杜拉的交互决Ding论(Bandura'sreciprocaldeterminism)Ban杜拉的交互决定论概述20世纪60Nian代以后，心理学家班杜拉在勒温模型研Jiu的基础上，提出人的行为是三元(三向)Jiao互作用形成理论。班杜拉的“交互决定LunShi
本论文将从以下三个方面对班杜拉的社会学习理论进行分析和评述：一、班杜拉社会学习理论形成的哲学基础和心理学基础。.二、通过阐述班杜拉社会学习理论形成的三个核心要素：交互决定论(关注的是环境与个体的关系)、观察学习(提出了社会学习的新...
李晶晶;;班杜拉社会学习理论述评[J];沙洋师范高等专科学校学报;2009年03期17任朝霞,陈萍;班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用[J];山东省农业管理干部学院学报;2004年05期18张小敏;班杜拉及其社会学习理论[J];江西教育;1989年02期19
班杜拉的社会学习理论DreamGirl一、班杜拉及其社会学习理论简介（一）班杜拉简介1、艾伯特·班杜拉(AlbertBandura)：美国新行为主义心理学家，社会学习理论的创始人，认知理论之父。现任斯坦福大学心理学系约丹讲座教授。2、班杜拉的…
论班杜拉社会学习道德教育思想-班杜拉的社会学习道德教育理论是当代西方较有影响的德育理论流派。社会学习理论强调人类行为是个体与环境交互作用的产物,儿童可以通过替代强化获得道德行为,其基本途径…
班杜拉重视观察学习、认知过程以及自我调节过程的'作用，其学习理论亦应从属于认知交互作用理论范畴。班杜拉的社会学习理论主要是一个认知强化理论。“结果决定行为”是被行为主义者广泛接受的信条，班杜拉亦同意一个人先前行为的结果在很大程度上
班杜拉(Bnua对人在社会情境中的学习进行了研究,A.adr)在大量的实证资料基础上建立了现代社会学习理论。他的“三元交互决定论”为其社会学习理论提...
论班杜拉的三元交互理论及其对现代教育的启示作者简介:董才华,男,现就读于湖北大学物电学院,2006级硕士研究生.研究方向:物理课程与教学论;郭定和,女,教授,现...
本论文将从以下三个方面对班杜拉的社会学习理论进行分析和评述:一、班杜拉社会学习理论形成的哲学基础和心理学基础。二、通过阐述班杜拉社会学习理论形成的三个核心要素:交...
二.班杜拉社会学习理论主要观点(一)三元交互决定论对于人的行为的起因问题,班杜拉反对行为主义的环境单向决定论,也反对人本主义的个人决定论,而主张交互作用...
所谓“三元交互理论”是指“心理机能是指个人、行为和环境三个决定因素间不断的相互作用。”即强调在社会学习过程中行为、个人和环境三者的交互作用。班杜拉指...
摘要:"交互决定论"是班杜拉社会学习理论的基本观点,认为个体,环境和行为是相互影响,彼此联系的.三者影响力的大小取决于当时的环境和行为的性质."交互决定论"对教育有着重要的价值和实践意义.关键...