毕业论文>2、5倍数的特征教学设计与评析的倍数的特征》教学实录及评析执教：山东省茌平县实验小学评析：山东省茌平县教育局小学教研室何仲秋教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版五年制四下P48-P49教学目标：1.探究2、5的倍数...
9的倍数特征若一个整数的数字和能被9整除，我想、并给我们安排了关于9倍数的特征的论文、数学日记。它们分别是1236，9”是3”的倍数。9的倍数从1到36里面的所有数能被9整除的数都是9的倍数、3”.是9”的倍数，各数位上相加的和是9”.下面试着根据老师和课本上的方法进行研究4的倍数特征的...
论文导读：在学习“3的倍数的特征”的过程中该如何处理好前面的学习经验与后继学习的关系?如何结合学习的内容。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和...
2的倍数的特征：个位上是0，2，的数都是2的倍数。不是2的倍数的数叫做奇数。是2的倍数的数叫做偶数。（0也是偶数）终到站车次始发站车次武昌11武昌12长沙17长沙18厦门K307厦门K308银川K177银川K178重庆10西安T231西安...
）刚才说到了2的倍数和5的倍数，它们到底有什么特征呢？这节课我们就一起研究研究。板书课题：2和5的倍数特征。二、合作探究，学习新知（一）探究5的倍数的特征1.出示自主探究任务单，让生完成探究任务。（1）从百数表中找出
大家好，我是“一课研究”的学员，来自江山市峡口小学，很高兴在一课研究微信平台与您相遇。.“3的倍数特征”是北师大版《数学》五年级上册第三单元的内容，属于“数与代数”领域，是在整数的认识，整数的四则运算，因数，倍数，2、5的倍数特征的...
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3的倍数特征教学反思3的倍数特征教学反思1初次实践课始，让学生任意报数，师生比赛谁先判断出这个数是不是3的倍数，正当我沉浸在游戏的情境之中，几个不识时务者打乱了课前的预想。老师，我知道其中的秘密，只要把各个数位上的数加起来，看看是不是3的倍
首先声明，盲审研究生论文——无论博士或是硕士——纯粹属于扯淡之列，虽然鄙人无权更正，也不敢不从，但根本没有看得起发明该项技术的人！有正经精神的人是不会想出这种自欺欺人、掩耳盗铃之“高招儿”的。看过…
一、说教材《2和5的倍数特征》是北师大版五年级上册第三单元教学内容，这部分内容是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的。它是学好找因数、求最大公约数和最小公倍数的重要基础，还有利于学习约分、通分知识。因此，掌握2、5的倍数的特征，对于本单元的内容具有十分重要的意义。
小学数学论文:以《2、5、3倍数的特征》为例谈整合_数学_小学教育_教育专区。С对数学课时整合的几点思考---以《2、5、3倍数的特征》为例谈整合上学期开始,...
2.5倍数的特征教学设计文档信息主题:关于“论文”中“毕业论文”癿参耂范文。属性:F-0VF79M,doc格式,正文4585字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为职场知...
标签:数学倍数小学论文校园分类:学习心得关于4和9的倍数特征的研究关键词:倍数特征研究摘要:作者通过地4和9倍数的研究,发现了他们倍数的一些特征...
今天我们一起来研究“2、5倍数的特征”2、5倍数的特征教案的倍数的特征”教学设计教学内容:课本17-18页的内容以及练习三的第1-3题。教学目标:知识与技能目标...
内容提示:⋯鳓捌沁3龆谊敌韶籍征∞蔽学设圣}忍设暑}魂胡江苏射阳县小学(224300)王良永黄建凯教学内容:苏教版小学数学第八册第76—77页“3的倍数的特征”。...
2、5的倍数特征.doc,五年级集体备课导学案模板课题:2、5的倍数特征课型:预习+展示时间:主备人:审核:五年级数学备课组学生学案教师导案一、教学目标:...
课题:2、3、5倍数的特征总第42课时本单元第1课时课型:新授授课时间:11.23教学内容:青岛版小学数学五年级上册101―106页。教学目标:1.让学生经历2、5和...
倍数的特征说课稿》2、5倍数的特征说课稿《2、5倍数的特征说课稿》各位老师:大家好我今天说课的内容是青岛版标准实验教科书四年级下册第三单元信息窗1的内容,在...
9*12=108,1+0+8=9,9*13=117,1+1+7=9,.由此类推,9的倍数特点是各位上的数字相加之和是9,...
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