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特点是不管是多少位数。3”倍数的自然数，9的倍数有，219。由此看来9的倍数的个位数依次递减。你的题目说的不清楚9的倍数特征分别如下4的倍数的特征除以2以后仍是偶数9的倍数的特征所有位数相加是9的倍数如是9的倍数所以387是9的倍数如。如...
2016-12-139的倍数的特征是什么写成一篇数学小论文412016-04-04九的倍数的特征日记692011-09-119的倍数的特征是什么902015-03-119的倍数有什么特征？9142016-03-149的倍数有什么样的特征1092013-01-26小学五年级数学小论文题目:4和9的倍数的特征41
9的倍数的特征：任何正整数的9倍,其各位数字之和是9的倍数,如果继续将各位数字连加最后必然会等于9。11的倍数的特征：一种是：11的倍数奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(以大减小)是0或是11的倍数。
论文导读：在学习“3的倍数的特征”的过程中该如何处理好前面的学习经验与后继学习的关系?如何结合学习的内容。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和...
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）刚才说到了2的倍数和5的倍数，它们到底有什么特征呢？这节课我们就一起研究研究。板书课题：2和5的倍数特征。二、合作探究，学习新知（一）探究5的倍数的特征1.出示自主探究任务单，让生完成探究任务。（1）从百数表中找出
《3的倍数的特征》最佳教学设计.doc,课题3的倍数的特征7-4课时教学内容第76页的例题，第77页的试一试和想想做做教学目标通过探索发现3的倍数的特征，会用3的倍数的特征判断一个数是不是3的倍数。知道9的倍数一定是3的倍数，3的倍数不...
任何正整数的9倍,其各位数字之和是9的倍数,如果继续将各位数字连加最后必然会等于9。比如4*9=36,3+6=911*9=99,9+9=18,1+8=973x用微信扫描二维码分享至好友...
“小学五年级数学小论文题目:9的倍数的特征”相关的问题,中国学网通过互联网对“小学五年级数学小论文题目:9的倍数的特征”相关的解决方案进行了整理,用户详细...
生通过圈一圈的活动先圈出百数表中3的倍数然后观察的倍数有什么特点看能发现什么让生观察思考看能不能发现3的倍数的规律通过观察圈出的3的倍数个位上...
包括00结尾。如04，16，124，2036，3500。9的倍数的特征：各位上的数的和是9的倍数。如18，36...
(论文)“3的倍数的特征”教学设计及设计说明下载积分:1500内容提示:⋯鳓捌沁3龆谊敌韶籍征∞蔽学设圣}忍设暑}魂胡江苏射阳县小学(224300)王良永黄建凯教...
【摘要】:正教学目标1.熟练运用倍数特征的常规研究模式,研究3的倍数的特征。2.进一步运用"弃倍法"理解3的倍数特征,并类推出9的倍数特征。3.在对比中沟通联系,整...
3的倍数的特征o.doc6页内容提供方:天马行空大小:59KB字数:约3.03千字发布时间:2017-08-31浏览人气:21下载次数:仅上传者可见收藏次数:0需要金币...
关于免费倍数论文范文在这里免费下载与阅读,为您的倍数相关论文写作提供资料。辨别7的倍数有妙招今天,我在做作业的时候突然发现,书本上教了我们判断2、5、3的...
9参考文献格式混乱这一条,是让我最为头疼的事情,有时候帮研究生修改论文,我在最后写了一条“请统一参考文献格式”,第二次来看,还是一样,问题多多。就这一条,具体问题如下:1)同一...
资源描述:《小学数学论文:以《2、5、3倍数的特征》为例谈整合》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学论文:以《2、5、3倍数的特征》为例谈整合(5页珍藏版)...