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班主任工作存在的问题与管理的问题和策略
我作为一个教学教育者，从一个专业教师转变为一个教育工作者，在这个蜕变的过程中，我与学生一起成长，一起学习，经历了许多酸甜苦辣，虽苦但快乐着，自己也增长了很多的工作
发表时间：2015/11/12
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后现代主义视角下的中小学教师角色的发展研究
一、后现代主义概述 后现代主义是20世纪60年代左右产生于西方发达国家的一种社会文化思潮，首先在法国、美国兴起，80年代风靡西方国家，并蔓延到全世界。它的产生源于对现代主义
发表时间：2015/11/12
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中国教师教育信息化政策的演进的综述分析
[作者简介] 杜玉霞（1974），女，甘肃灵台人。副教授，博士，主要从事信息化教学资源开发与应用、教师教育信息化研究。 一、引 言 为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育
发表时间：2015/11/12
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校园犯罪问题的预防机制分析
学校则是青少年学习本领、提高素质、教书育人的场所，是培养未来建设者的摇篮，人们对校园充满着美好与期待。但近年来，由于各种因素的影响，从校园内却频频传来暴力和血腥的
发表时间：2015/11/12
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教师文化对中小学教师开展教育科研活动的价值
一、时代呼吁：教育科研的重要性 改革开放以来，我国教育科研迅速发展，教育科研在教育事业中的重要地位逐步得到确认。教师参与教育科研活动是教师专业化的要求。科研型、创造
发表时间：2015/11/12
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谈“解惑”“与育人”的关联性
今年接连发生在各高校的几起刑事案件，令人震惊。重点高等学府中的高材生与杀人犯叫人如何能等同在一起？那些本该是祖国栋梁的莘莘学子！我们愣住了，在震惊之余，我们不禁打
发表时间：2015/11/12
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教育学逻辑起点研究的“逻辑”的探寻分析
[作者简介] 安涛（1981），山东新泰人。博士研究生，主要从事教育技术学基本理论研究。 教育学界关于逻辑起点的讨论已走向沉寂。本文又谈逻辑起点，并不是为了复活这一话题，而
发表时间：2015/11/12
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教学设计研究的学术文化取向的综述分析
[作者简介] 钟志贤（1964），男，江西瑞金人。教授，博士，主要从事教育技术学、远程教育和教学设计研究。 一、引言：多一点关注 近年来，在思虑中国电化教育（教育技术）学科理
发表时间：2015/11/06
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比教学是提高教师专业素质的方法和策略
课内比教学活动，是提高教师专业素养的有效途径。通过课内比教学大比武活动，也是一次大好的学习机会。我校全体数学教师都参加了这次比武活动，而且每位教师都是精心准备，拿
发表时间：2015/11/06
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农村中小学中老年教师职业价值观的发展前景分
【摘 要】教师的职业价值观是教师在工作中对于自身从事职业的地位、作用及其对个人生活意义的看法。教师的职业价值观是教师工作的导向，投射到教育教学的工作中，直接影响教育
发表时间：2015/11/06
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