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中职班主任管理中的“疏”与“堵”的探析
【摘 要】21世纪，随着竞争的愈演愈烈，社会对人才的培养也提出了新的要求。班主任管理是中职学校管理的一个重要组成部分，是非常重要但是极其烦琐和复杂的一项工作。在素质教
发表时间：2015/07/28
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高中生物教学中学生自主学习能力的培养机制建
【内容摘要】在高中生物课程的教学中，培养学生自主学习能力的方法有很多。首先，教师要给学生提供更为广阔的自主学习空间，这是大家能够更积极的展开独立思考与自主探究的基
发表时间：2015/07/28
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基于职业锚类型分析的职业规划引导策略的创新
【摘 要】运用《中国大学生职业锚测定量表》对我校2010级国际经济与贸易专业学生进行问卷调查，发现我校国际经济与贸易专业学生的职业锚以创造/创业型职业锚居多。分析认为，可
发表时间：2015/07/28
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规范与有效：教师教学行为改进的实践路劲建设
我校确立的《规范与有效：教师教学行为改进的实践研究》为2011年度江苏省教育科学规划办重点资助课题。自开题以来，得到了省、市、区专家、领导的大力支持。 一、课题的基本要
发表时间：2015/07/28
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初中历史课堂教学与现代信息技术的整合方式
在初中历史课堂教学中，我们应结合学生的实际和所学内容，充分利用现有的现代信息技术，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高课堂效率，促进学生发展。 一、
发表时间：2015/07/28
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小学数学教学中问题情境创设的问题和策略
疑问，有疑才有问。情境创设是小学数学教学中一种重要的教学策略，在小学数学教学中就要创设问题情境，让学生产生疑问，这样不仅有利于学生进行思维，还可以调动学生的学习积
发表时间：2015/07/28
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论中职学校培养学生综合职业能力的教学方法
中等职业教育肩负着培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才的
发表时间：2015/07/28
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基于“生活历史法”的高中地理教师专业发展影
摘要：笔者采用生活历史法，通过对六位不同专业发展层次的高中地理教师的访谈，归结出影响高中地理教师专业发展的影响因素，包括个人（理想追求、舒适地带、认知能力）、制度
发表时间：2015/07/28
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任务型教学法在技工学校英语应用文写作教学的
【摘 要】随着新课程改革的大力推进，我国技工学校英语应用文写作教学中教师所采用的授课方式显然已无法适应现今的教育要求。任务型教学法就是在这一形势下应运而生的，它的出
发表时间：2015/07/28
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以人为本办教育科学管理促发展的效果
科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以人为中心，以人为根本。学校的根本任务是培养人才，毫无疑问，学校管理就是要坚持以人为本，要以人的发展，特别是以作为教育对
发表时间：2015/07/28
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