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  • 特殊教育语言职称论文(共3篇)

    特殊教育语言职称论文(共3篇)

      “语言职称论文”,指的是教师为了职称晋升所需提交的论文。以往关于“职称论文”的政策规定带来了不少负面效应,这...

    发表时间:2023/12/12

  • 浅析特殊教育学校体育课故事情境教学

    浅析特殊教育学校体育课故事情境教学

    摘要:随着教学改革的深入,情境教学在体育教学中也逐渐被认可、普及,以“故事”为载体的一种新的情境教学形式的出现,...

    发表时间:2023/12/12

  • 民族地区特殊教育学校的图书馆管理探析论文(共2篇)

    民族地区特殊教育学校的图书馆管理探析论文(共2篇)

      学校教育起源很早,已经有二千多年的历史,但以学校形式存在的特殊教育的历史却很短,只有二百三十多年,在我国还不...

    发表时间:2023/12/12

  • 关于低年段语文教学中单元写字指导的几个有效

    汉字不仅是一种工具,还是一种文化。写好字不仅是一项重要的语文基本功,更是在传承汉语言文化。有人说:一个汉字就是一首诗,一个汉字就是一幅画,一个汉字就是一个谜然而,

    发表时间:2015/07/23

  • 我国教师合作文化研究的问题和方法

    合作教育理念是社会发展对当代教育的要求。在当今多元文化背景下,教师合作文化是社会文化现代化的现实诉求,是新课程背景下教师文化建设的主要走向。建设教师合作文化,对教

    发表时间:2015/07/23

  • 以语言运用为指向的语法教学四步骤探讨

    周燕、张洁(2014)通过近五年对全国6个地区20所院校的73位老教授的深度访谈,在回顾和整理了新中国成立之初的30年中国外语教育所走过的艰辛而又卓有成效的历程基础上,得出结论

    发表时间:2015/07/23

  • 目标引探发展思维的教学策略

    目标引探法是探究教学法的形式之一。它主张教师根据课时目标进行设疑,引导全体学生共同探究,以达到培养学生自主学习意识的目标。其核心是在发挥教师引导作用的基础上,让学

    发表时间:2015/07/23

  • 语文教学中思维品质训练“三度”发展策略

    在多读、多写几乎成了语文学习的不二法门的今天,师生读与写的现状如何呢?孙绍振教授指出,中学语文教学的作品解读在方法上,习惯于从表面到表面的滑行,在作品与现实的统一

    发表时间:2015/07/23

  • 温州民办学校师资建设的改革与实践问题和方法

    党的十八大和十八届三中全会提出要发挥市场在资源配置中的决定性作用,深化教育领域综合改革,鼓励社会力量举办教育等一系列新理念和新思路,这为教育改革指明方向,也为民办

    发表时间:2015/07/23

  • 实现农村学校优质艺术教育的思考路径建设

    2013年10月,教育部发布了《关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知》,126个全国农村学校艺术教育实验县将通过近三年的艺术教育综合改革实践,在2016年10月实现区域内惠及全...

    发表时间:2015/07/23

  • 例谈小说教学的系统设计策略

    上海师范大学王荣生教授在论及语文教学内容时说道:研究表明,我国语文教学的问题和困难,主要出在教学内容上在目前的情况下,对语文教学来说,如何确定教学内容显得更为重要

    发表时间:2015/07/23

  • 小学教师领导力发展现状和影响因素的实证统计

    一、问题提出 国外对教师领导力的重视源于20世纪80年代美国促进公立学校发展的教育改革,巨大投资集中用于提高教师素质和教学环境,以实现提升教学质量和教学有效性这一主要改

    发表时间:2015/07/23

  • 抓好学校管理的三支队伍

    办人民群众满意的教育,必须有群众满意的校长队伍、教师队伍和教育教学质量,而能否做到满意,很大程度上取决于学校管理质量的高低。下面,笔者结合自己的管理经验和体会,就

    发表时间:2015/07/23