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幼儿园幼儿安全自护能力的问题和策略建议
幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和教师的美好愿望。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，动作的灵敏性
发表时间：2015/12/13
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幼儿园如何与家庭、学校共建幼小衔接平台
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。《幼儿园工作规程》明确
发表时间：2015/12/13
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中班体育活动中发挥幼儿主体性的方向分析
一、创设各种活动条件，激发幼儿积极主动参加体育活动 教师在组织幼儿开展体育活动时，应用积极的态度鼓励和帮助幼儿树立良好的自信心，关注幼儿活动过程中的情绪体验，有意识
发表时间：2015/12/13
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幼师英语 寓教于乐的方法探讨
2010年9月我院第一次创办学前教育专业，经过招生老师的辛苦宣传，有了三个幼师班。我们花大量的物力、财力从外面高价聘请教师过来授课。在领导与教师的共同努力下，学前教育专
发表时间：2015/12/13
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活跃课堂气氛提高学习效率的幼儿教学策略
一、引入含“活”——带着问题，激发兴趣 让学生带着疑问进入课堂，学生才能迅速投入到学习中，才能产生好奇心，激起求知的兴趣，才能积极地思考、分析和解决问题，从而使学生
发表时间：2015/12/13
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主题活动中培养幼儿的自我保护能力的方式创新
幼儿的自我保护意识是指幼儿对自我保护知识的掌握和幼儿自身行为的控制能力。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位
发表时间：2015/12/13
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幼儿游戏与发展的关联探讨
玩是儿童的天性，学是学生的天职。游戏对幼儿来说是一个开始探索客观世界的过程，它可以促进幼儿对新知识产生兴趣，帮助幼儿扩大知识面，陶冶情操，对幼儿身心发展有着不可估
发表时间：2015/12/13
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符合幼儿心理的几种英语儿歌教学的方法
英语儿歌的教学方式多种多样，本文是根据实际经验来对符合幼儿心理的英语儿歌教学实践从理论上进行的总结，也是对幼儿园如何开展英语儿歌教学所做的初步探索。 情境指的是情和
发表时间：2015/12/13
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简论幼儿安全教育存在的问题和相关的应对方法
幼儿安全、健康的成长是每个家庭以及全社会共同的心愿。幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，安全问题不容忽视，关系着广大幼儿的健康成长和生命安危，关系着许许多多家庭的幸福
发表时间：2015/12/13
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幼儿健康成长的基石的快乐教学方法
幼儿的世界总是五颜六色的，他们总是无忧无虑，充满快乐。而幼儿园就是众多幼儿在一起快乐的场所，教师是引导幼儿发现快乐、寻找快乐的领路人。教师每天笑呵呵地面对充满童心
发表时间：2015/12/13
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