教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、.唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知.教技厅函〔2018〕110号.部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实全国教育大会精神，根据《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展...
不能唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项，把学科影响力，成果原创性，转化效益作为重要评价指标，论文数量和影响因子仅作为参考。不将论文、外语、专利、计算机水平作为应用型、基层一线人才职称评审的限制性条件。
说白了，不唯论文、不唯学历、不唯职称、不唯奖项，我们应该唯什么，或者换一个说法，按照二八理论，总要有一个核心标准，那是什么？.展开全文.先说一个很有意思的事情，在今年3月份举行的全国政协十三届一次会议上，现在西湖大学的校长施一公在...
教育部、人力资源和社会保障部、中国科学院、中国工程院等五部门要求开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯...评价人才更不能“唯论文...
2016年的《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》明确提出将克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，坚持师德为先，教学为要，注重凭能力...
人民日报：人才评价打破唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向.近日，《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见...
《意见》明确指出，以职业分类为基础，以品德、能力、业绩为导向，分类制定评价标准，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向，突出技术性、实践性和创新性，鼓励工程技术人才多出原创性高水平成果。真的是这样吗？你可能想多了！
教育部下发通知，研究生们“喜上眉梢”，唯论文现象即将被打破前段时间，教育部下发了一个通知，研究生得知后“喜上眉梢”，“唯论文”现象即将被打破，教育部在通知中明确表示：“论文不再是研究生毕业的唯一标准”，研究生毕业难度降低。
人才评价：打破“唯论文”“帽子多”怪圈——专家解读《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》避免多个类似人才项目同时支持同一人才；突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度；不把人才荣誉性称号作为承担各类国家科技...
《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：要克服唯学历、唯论文的倾向，注重靠实践和贡献评价人才。专家表示，不同的行业，不同的学科，艺术类，自然科学、医学，基础学科和应用学科一定要分类，不能搞一个标准，也没有唯一标准。
《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:要克服唯学历、唯论文的倾向,注重靠实践和贡献评价人才。专家表示,不同的行业,不同的学科,艺术类,自然科...
量体裁衣，克服唯学历、唯论文倾向人才评价，需要有客观标准。标准就如同“标尺”，定得好，有利于对...
《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:要克服唯学历、唯论文的倾向,注重靠实践和贡献评价人才。专家表示,不同的行业,不同的学科,艺术类,自然科...
【1】【2】官方微信人民微博官方微博(责编:帅筠、邱烨)186330|||L_20903848|||人才评价:再不能唯学历唯论文(前沿观察)|||2014年04月01日10:17
人才评价:再不能唯学历唯论文核心阅读建设创新型国家,离不开人才的支撑。近年来,我国不仅内育“永久”,培养了大批国内人才,同时还外引“凤凰”,吸引了大量海外...
人才评价:再不能唯学历唯论文(前沿观察)本报记者2014年04月01资料图片(人民视觉)核心阅读建设创新型国家,离不开人才的支撑。近年来,我国不仅内育“永久”,...
人才评价:再不能唯学历唯论文(前沿观察)本报记者2014年04月01资料图片(人民视觉)核心阅读建设创新型国家,离不开人才的支撑。近年来,我国不仅内育“永久”,...
教师职称评定标准问题中最受诟病的是“唯论文、唯学历、唯资历”和外语、计算机与职称挂钩问题。朱从明说,评职称不能简单地凭论文数量、引用次数,看发表刊物的级...
人才评价应量体裁衣再不能唯学历唯论文在完善人才评价标准方面,浙江大学近年来进行了不少探索,突出教学与科研并重。刘科建议,在人才评价中,特别是对科学技术类...
21世纪最重要的是什么?人才。好的人才评价考核机制能激发人才活力,释放人才红利,可是,不合理的人才评价考核机制,却可能人才发展,扼杀创造力。长期以来,人...