去SCI、不“唯SCI”，并非不看SCI，不看论文若不“唯SCI”并不意味着不看论文，不看SCI，这个基本原则还是需要澄清的。破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”，而不是不看论文，不讲SCI。
医生想晋升职称需要满足8大选项，“唯论文”不香吗？在过去很长一段时间里，论文是医护人员晋级高级职称的拦路虎，没有论文，临床业务能力再好也会被一票否决。于是，破除唯论文一直是卫生职称评审改革的呼声方向。
不唯论文、不唯SCI、不唯刊物，就是让评价更加真实、全面、客观。正如教育部相关负责人所说，对于基础研究，评价重点是论文的创新水平和科学价值；对于应用研究和技术创新，评价重点是对解决生产实践中关键技术问题的实际贡献，以及带来的新技术、新产品、新工艺实现产业化应用的实际...
不唯论文数，鼓励登“三高”论文，会不会导致“唯三高”？2020-03-1517:46来源:学术桥关注学术桥Acabridge，了解最新学界动态...应该说，不管论文登在哪里，只是评审时不看论文数，不看是不是SCI即可，采用代表作评议为主时，用1至5...
医生想晋升职称需要满足8大选项，“唯论文”不香吗？导读医生想晋升职称需要满足8大选项，“唯论文”不香吗？医生想晋升职称需要满足8大选项，“唯论文”不香吗？在过去很长一段时间里，论文是医护人员晋级高级职称的拦路虎，没有论文，临床业务能力再好也会被一票否决。于是，破除唯...
不唯论文：意思是说，以后只看最好的三五篇篇论文，其他文章不算数了。以后，发100篇二区不如1篇一区，发100篇advancedmaterials不如1篇Naturematerials.比如这次学科评估，只看一个学院过去4年内发的最好的20篇论文，其他文章都不算数。
但从某种意义上来看，论文并不是一无是处，尤其是对于一些致力于科研的人员来说，学会如何写论文、写好论文十分关键！所以说，不“唯”论文化或许给高校带来了另一个复杂的难题！（部分图片来源于网络，如有侵权请联系删除）
首先，唯论文论肯定是不合理的，因为高校的水平高低提现除了论文，还有本科，研究生教育等方面。但个人觉得，马上完全废除这种“唯论文论”显然不合适，废除一种评价考核体制的前提是你要有更合适，更恰当以及更客观的评价考核体制，但个人觉得目前来看，还是没有更好的机制。
不唯论文不等于不要论文今年刚刚履新的太原理工大学党委书记郑强是一位“网红教授”，人称“强哥”。他作为网红的一个重要标签是——“论文等身”，他曾在公开场合说，平均每年发表SCI论文33篇，科研经费2300万元，累计发表SCI论文520多篇。
不把论文数量多少作为项目申报、绩效考核的唯一指标”。不“唯论文...不看论文数量看什么？其中提到，基础研究类科技活动的论文评价实行...
近日,教育部、科技部发文,要求高校以破除论文“SCI至上”为突破口,破除“唯论文”,树立正确的评价导向,得到广泛好评。不唯论文不是不重视论文,而是让我们更加明...
原标题:高校教师职称不再“唯论文”,手握500余篇SCI论文的网红教授怎么看?近日,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅日前起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征...
不唯论文曾几何时，国内的高校和科研机构在2000年左右，每年在世界顶级科技期刊NS上仅能发表1~2篇论文，当时发表一篇SCI论文都非常的难，因此每发表一篇国际顶级论文都会成为高校...
去SCI、不“唯SCI”,并非不看SCI,不看论文若不“唯SCI”并不意味着不看论文,不看SCI,这个基本原则还是需要澄清的。破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”,而不是不看论文,不...
“唯论文论”对学生的伤害更大,在“翟**”事件影响下,现在教育部、各大高校对硕士、博士毕业论文的要求标准已经有些异化,各高校为了避免教育部处罚,各种加码土政...
秋冬之间的中国已有些寒意凛然的味道,不少地方因为空气质量不佳甚至影响了望向远处的视线,不过10月23日科技部晚些时候突然发布的多部委开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”...
二、不破不立,破的目的是尽快遏制不良影响。近些年“SCI至上”,甚至唯SCI导致科研界出现了很多功利性甚至是荒唐的做法。“比如有的学者靠热点,拼凑、抄袭等,短...
去SCI、不“唯SCI”,并非不看SCI,不看论文若不“唯SCI”并不意味着不看论文,不看SCI,这个基本原则还是需要澄清的。破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论...
科技部在2月17日颁布了《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(cas/zcjd/202002/t20200223_4735451.shtml),文件为试行本,试...
需要注意的是,无论是《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干措施》还是《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,教育部、科技部相关领导...