职称评审流行“代表作”，不唯论文数量后，评职称真的更容易吗？.昨天发了一则消息，“评职称将不做论文数量硬性要求”，有的作者可能不太理解。.不论数量了，肯定对质量是有高要求的，其实深究下去还是老生常谈的话题——代表作。.代表作制度早在...
1、不唯论文并非不看论文《若干措施》明确要求，对基础研究推行论文代表作制度，由看数量转为重质量，不把论文作为应用研究、技术开发类科技活动的主要评价依据和考核指标。同时，要适当提高对高质量成果的考核评价权重。
破“五唯”，论文代表作制度上线，学术人的“春天”到了,学术,科学,论文,代表作,著作破“五唯”，破的是什么？近日，教育部针对学科评估“五唯”顽疾，做出新说明：
破“五唯”，破的是什么？近日，教育部针对学科评估“五唯”顽疾，做出新说明：评价教师不唯“学历”和“职称”，不设置人才“帽子”指标，避免以学术头衔评价学术水平的片面做法。评价科研水平不唯“论文”和“奖项”，设置“代表性学术著作”“专利转化情况”“新药研发”等指标...
不唯论文数，鼓励登“三高”论文，会不会导致“唯三高”？2020-03-1517:46来源:学术桥关注学术桥Acabridge，了解最新学界动态...对论文评价实行代表作制度，根据科技活动特点，合理确定代表作数量，其中，国内科技期刊论文原则上应不少于1...
关于不唯论文数，鼓励登“三高”论文的问题思考精选已有14268次阅读2020-3-1312:00...对论文评价实行代表作制度，根据科技活动特点，合理确定代表作数量，其中，国内科技期刊论文原则上…
对论文评价实行代表作制度，根据科技活动特点，合理确定代表作数量，其中，国内科技期刊论文原则上应不少于1/3。强化代表作同行评议，实行定量评价与定性评价相结合，重点评价其学术价值及影响、与当次科技评价的相关性以及相关人员的贡献等，不把代表作的数量多少、影响因子高低作为...
个人浅见，仅供参考首先，唯论文论肯定是不合理的，因为高校的水平高低提现除了论文，还有本科，研究生教育等方面。但个人觉得，马上完全废除这种“唯论文论”显然不合适，废除一种评价考核体制的前提是你要有更合适，更恰当以及更客观的评价考核体制，但个人觉得目前来看，还是没有...
8月2日，中国网发布《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》。这份意见引发广大科技工作者高度关注。《意见》要求，科技成果评价要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向，把握科研…
因此，要改变“唯论文”的科技评价和科研评价机制，更多发挥代表作、同行评议、分类评价等作用。.但是，也必须要指出的是，破除“唯论文”不代表论文不重要了，论文是学术界的“通用货币”，是国际科技竞争和科研竞争的必须要素。.正如教育部科技司...
昨天发了一则消息,“评职称将不做论文数量硬性要求”,有的作者可能不太理解。不论数量了,肯定对质量是有高要求的,其实深究下去还是老生常谈的话题——代表作。...
昨天发了一则消息,“评职称将不做论文数量硬性要求”,有的作者可能不太理解。不论数量了,肯定对质量是有高要求的,其实深究下去还是老生常谈的话题——代表作。...
1、不唯论文并非不看论文《若干措施》明确要求,对基础研究推行论文代表作制度,由看数量转为重质量,不把论文作为应用研究、技术开发类科技活动的主要评价依据和考核指标。同时,要适当...
代表作制度早在18年就已经有省份开始实施了,最早是在技术人才或者医院单位进行的。01什么是代表作评审职称评审代表作,是将能够代表个人专业技术水平的文章,送给本领域内的专家进行评审鉴定。论...
代表作包括考古报告、专业研究或技术报告、出版的著作、发表的论文,包括已实施的展览策划方案、文物修复方案、文物保护规划、文物设计方案、文物安全设计方案、...
那职称评审在不唯论文数量后，真的会变得更容易吗？1、什么是代表作评审？职称评审代表作，是将能够代表个人专业技术水平的文章，送给本领域内的专家进行评审鉴定。论文以质量取胜，...
据介绍,从去年起,全市职称评审工作打破职称评价“唯论文”桎梏,全面推行了代表作评审制度,申报人员可自主选择最能体现自己能力水平的代表性成果参加职称评审。本次科学传播专业职称...
例如M.Karplus最近的100篇论文(2006-2018),75%是在1-6的影响因子的杂志上发表,只有5%在>10影响因子的杂志上发表。总之,唯代表作只是从数论文变成数影响因子,...
原标题:高校教师职称不再“唯论文”,手握500余篇SCI论文的网红教授怎么看?近日,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅日前起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征...
1、不唯论文并非不看论文《若干措施》明确要求,对基础研究推行论文代表作制度,由看数量转为重质量,不把论文作为应用研究、技术开发类科技活动的主要评价依据和...