科技部、教育部规定的是不唯论文，而不是不要论文。这个需要在读研究生，尤其是博士生理解到位，不要耽误了个人前程。特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
十不得！教育部出手整治“唯论文”问题,论文,学术,教育部,cssci,高校（原标题：十不得！教育部出手整治“唯论文”问题）近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），进一步健全中国特色哲学社会科学学术规范和评价体系。
教育部网站12月15日消息，为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），从提高思想认识、树立正确导向、严格底线要求、优化评价方式、加强...
在学术界，论文发表数经常被作为一个重要指标，甚至成为评职称、找工作时的硬性指标，这也导致不少人为了凑论文数量而“水论文”的现象。近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，明确提出了10个“不得”的底线要求：不得过分依赖国际...
教育部下发通知，研究生们“喜上眉梢”，唯论文现象即将被打破前段时间，教育部下发了一个通知，研究生得知后“喜上眉梢”，“唯论文”现象即将被打破，教育部在通知中明确表示：“论文不再是研究生毕业的唯一标准”，研究生毕业难度降低。
教育部.2020年12月7日.关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见.为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实...
教育部“破五唯”，研究生迎来“好消息”，不文也能毕业？.“破五唯”无疑是今年高等教育改革的重头戏。.为了深化教育体制改革，扭转高等教育不科学的评价指标，教育部早在18年就曾提出了“破五唯”方针，要求坚决克服高校在人才培养、职称晋升...
教育部：破除论文“SCI至上”不是反对发表论文,教育部,学术,论文,sci,高校中新网2月23日电据教育部网站消息，近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，对破除论文“SCI至上”提出明确要求。
教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、.唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知.教技厅函〔2018〕110号.部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实全国教育大会精神，根据《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展...
近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），进一步健全中国特色哲学社会科学学术规范和评价体系。图源：教育部官网截图《意见》明确提出10个“…
科技部、教育部规定的是不唯论文,而不是不要论文。这个需要在读研究生,尤其是博士生理解到位,不要耽误了个人前程。特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网...
期刊论文,而且在特殊的职称制度下,学术造假论文屡见不鲜,甚至产生了师娘颂、父子专栏等怪象,因此,曾经为了鼓励国内科研人员发表论文的奖励制度已经不再适合时...
科技部部长:不唯论文,不是讲不要论文科技部党组书记、部长王志刚出席清华大学第18次科研工作讨论会并作了题为《发挥世界一流大学重要作用加快建设世界科技强国》的报告。清华大学...
科技部部长:论文,不唯并非不要TOP前言科技部党组书记、部长王志刚出席清华大学第18次科研工作讨论会并作了题为《发挥世界一流大学重要作用加快建设世界科技强国》的报告。清华大...
近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中"唯论文"不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），进一步健全中国特色哲学社会科学学术规范和评...
期刊论文,而且在特殊的职称制度下,学术造假论文屡见不鲜,甚至产生了师娘颂、父子专栏等怪象,因此,曾经为了鼓励国内科研人员发表论文的奖励制度已经不再适合时代的发展,因此2019年教...
教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，提出10个“不得”的底线要求。宁波诺丁汉大学的学生Chineseeducationauthorityhasrequi...
评价科研水平不唯论文和奖项,设置“代表性学术著作”“专利转化”“新药研发”等指标,进行度科研成效评价。教育部。封面新闻记者粟裕摄影评价学术论文聚焦标志性学术成果,采用“...
图片截自教育部网站《意见》指出，要深刻认识“唯论文”现象的系统性危害，从加强教育系统党的政治建设和深化新时代教育评价改革的高度予以坚决纠正《意见》明确提出了10个“不得...
答:以习近平同志为核心的党中央高度重视教育评价工作。习近平总书记在全国教育大会上强调,“要健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数...