教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、.唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知.教技厅函〔2018〕110号.部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实全国教育大会精神，根据《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展...
Q学友关注近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》。一、人才评价改革人才评价推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。不能唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项，把学科影响力，成果原创性，转化效益作为重要评价...
打破唯论文唯学历倾向江苏高校自主评审职称2017-06-06南京大学人才评价不唯论文2019-12-27科技三评中“破四唯”难在哪儿？2019-10-24京津冀高校...
郑强教授：不唯不等于不讲学术论文.今年2月，科技部和教育部先后印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，要求全国高校以及相关科研单位改进...
前段时间还高调宣传自己学校的一些老师没有SCI论文也可以上教授，不唯论文定人才。而现在呢？没有基金休想上教授，变相是唯项目论定人才了。这种正面不拘一格选拔人才的宣传和私下唯项目论定人才是否匹配？这种唯项目论在人事评定中...
对于许多新聘人员而言，主要面对的是“唯论文”“唯项目”压力1，这是两项最硬的指标。对于新聘人员一般不做“奖项”“职称”“帽子”的硬性要求。而在人才流动过程中，“奖项”“职称”“帽子”作用就非常凸显。
国家最近在职称改革，以后不再"唯论文，唯项目，唯学历"，大家就别再担心了，好好搞横向或者创业，或者好好把教学搞好，也可以评职称，教授，副教授等着大家Lasteditedbynazi2014on2017-8-25at09:17]
34人赞同了该回答.科研界有一个放之全世界皆准的黄金法则：一切跟钱走。.不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标；评价科研水平不唯论文和奖项；淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据.这么多个“不”，还是没有触碰...
破除“唯论文”导向的关键一招，是要避免论文与资源配置和利益简单挂钩。.《若干措施》提出，要加强论文发表支出管理，不允许使用国家科技计划项目专项资金奖励论文发表，不允许将论文发表数量、影响因子等与奖励奖金挂钩。.同时，要打造中国高质量...
不唯论文、不唯SCI、不唯刊物，就是让评价更加真实、全面、客观。正如教育部相关负责人所说，对于基础研究，评价重点是论文的创新水平和科学价值；对于应用研究和技术创新，评价重点是对解决生产实践中关键技术问题的实际贡献，以及带来的新技术、新产品、新工艺实现产业化应用的实际...
凡是自己拿不到的项目,那就是黑,就是无意义的垃圾项目。哈哈【在luisyang的大作中提到:】:国家重点研发计划,负责人之前做视觉的,就发了一篇cvpr,手下学...
这不还是唯论文，唯分区，只是把中文的提高了待遇，其他的也是换汤不换药，并未真实反映去四唯的精髓...
最近一年，去五唯呼声甚高，其中又以去SCI论文之类的为最甚。改变唯论文评价当然是好事，不过笔者有一事一直想不太明白，在所有高校晋升条件中，能拿到国家级项目（主要指国家自然...
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》。一、人才评价改革人才评价推行代表作评价制度,注重标志性成...
近日,教育部、科技部发文,要求高校以破除论文“SCI至上”为突破口,破除“唯论文”,树立正确的评价导向,得到广泛好评。不唯论文不是不重视论文,而是让我们更加明...
高质量发展离不开高层次人才。新办法共九章，其中职称评审“直通车”机制单独成一章，足见浙江不拘一格用人才的决心。“一般申报人，职称还是要一步一个台阶。...
突出品德、能力、业绩导向,克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向,推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量、贡献、影响。把学科领域活跃度和影响力、重要学...
原标题:高校教师职称不再“唯论文”,手握500余篇SCI论文的网红教授怎么看?近日,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅日前起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征...
需要注意的是,无论是《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干措施》还是《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,教...
近日,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅日前起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》,提出:不简单把论文、专利、承担项目、获奖情况、出国(...