1月27日，在教育部新闻发布会上，人力资源社会保障部专业技术人员管理司副司长刘冬梅对此进行了回应。她表示，近日印发的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》提出，不以SCI等论文相关指标作为职称评价的前置条件和判断的直接依据，论文发表数量、引用情况、期刊影响因子等仅...
人社部：不以SCI等论文相关指标作为职称评价的前置条件,论文,教学,教师,高校,sci网易首页应用网易新闻网易公开课网易红彩网易严选邮箱大师网易云课堂快速导航新闻国内国际图片评论军…
教育部：评价科研水平不以SCI等指标作为直接判断依据.据教育部网站消息，11月3日，教育部发布《第五轮学科评估工作方案》。.其中要求，评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标；评价科研水平不唯论文和奖项；淡化论文收录数和引用率，不将SCI...
该文件明确，不以SCI等论文相关指标作为高校教师职称评审的前置条件等。《征求意见稿》提出，不简单把论文、专利、承担项目、获奖情况、出国（出境）学习经历等作为限制性条件。逐步规范学术论文指标，论文发表数量、论文引用榜单等...
原标题：高校教师职称制度改革征求意见：不以SCI论文做前置条件7月27日，人力资源社会保障部和教育部共同研究起草的《关于深化高等学校教师...
如何看待教育部科技部联合发文：不以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为毕业和学位授予的限制性条件?不发布SCI论文相关指标、ESI指标的排行，不采信、引用和宣传其他机构以SCI论文、ESI为核心指标编制的排行榜，不把SCI论文相关指标作为科研人员、….
要求高校取消SCI奖励，不以SCI论文数为毕业条件，可以考虑读博了.去年年底，和一个已经辞职去学校教书的原同事聊天，聊起了她去年参加的高级职称评审的事情。.她说她参评的工程类高级职称，如果通过了，将得到和学校副教授一般的待遇，可惜没过。.问...
广西高校4月14起开学，广西大学研究生毕业不以SCI论文作为考察标准。.专业、专心、专注，更懂广西考研！.昨天，从广西壮族自治区教育厅了解到，广西明确初三、高三年级以外学段学生自4月14日起有序开学。.此前已确定初三、高三学生于4月7日开学复课...
用SCI作为博士学位衡量标准是合理的，取消了更危险。灌水论文只要不是作假，且通过同行评审，是本事，不…但是这绝不是说对博士培养的放水，在我看来反而更加严格。不唯学术期刊论文为评价指标，评价维度更全面合理，这才是更科学的评价方式。
选择字号：小中大.“不以论文论英雄”.专家呼吁加强科学共同体建设.本报见习记者程唯珈.分类评价改革稳步推进，过于倚重论文的倾向正在...
新京报快讯(记者冯琪)2月23日,教育部、科技部下发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》,要求各地在学科和学校评估、职称评聘等...
教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》,该文件要破除论文“SCI至上”,也要以此为突破口,拿出针对性强、操...
在职称(职务)评聘中,学校应建立与岗位特点、学科特色、研究性质相适应的评价指标,细化论文在不同岗位评聘中的作用,重点考察实际水平、发展潜力和岗位匹配度,不以SCI论文相关指标作为...
不发布SCI论文相关指标、ESI指标的排行,不采信、引用和宣传其他机构以SCI论文、ESI为核心指标编制的排行榜,不把SCI论文相关指标作为科研人员、学科和大学评价的...
不发布SCI论文相关指标、ESI指标的排行,不采信、引用和宣传其他机构以SCI论文、ESI为核心指标编制的排行榜,不把SCI论文相关指标作为科研人员、…显示全部关...
不发布SCI论文相关指标、ESI指标的排行,不采信、引用和宣传其他机构以SCI论文、ESI为核心指标编制的排行榜,不把SCI论文相关指标作为科研人员、…显示全部关...
此外《意见》提出,高校、高校主管部门及其下属事业单位不发布SCI论文相关指标、ESI指标的排行,不采信、引用和宣传其他机构以SCI论文、ESI为核心指标编制的排行...
近日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》),对破除论文“SCI至上”提出明确要求:学校不宜将发表SCI论文数量和...
《实施办法》积极响应教育部、科技部提出的“学校应重视人才培养质量和培养过程,发挥基层院系和导师的质量把关作用,加强对学位论文的质量审核,结合学科特点等合理设置学位授予的质量...
科学设置学位授予质量标准,学校不宜将发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。树立正确政策导向,不采信、不发布以SCI论文相关指...