关键词：多元表征，勾连，理法.美国著名的教育心理学家布鲁纳曾经提出这样的观点，他认为学习有以下三种表征：第一是动作表征、第二是形象表征、第三是符号表征，而且在布鲁纳看来，这三种表征之间有着比较强的递进联系.其实我们回到数学学科本身的...
布鲁纳的学习理论(1)学习即形成认知结构认知结构就是人关于现实世界的内在编码系统，表现为一系列相互关联的、非具体性的类目。(2)认知表征(知识表征)认知表征有三种方式分别是动作表征、形象表征、符号表征。
布鲁纳认为，任何知识领域（或在此知识领域中之任何问题）都可以用三种方式表示：一是用一套适合于达到某种结果的动作来表示（动作式表征）；二是用一整套归纳出来的形象或图画以代替未经充分定义的概念来表示（形象式表征）；三是用一整套从符号系统
布鲁纳将认知表征的发展分为三个阶段：动作表征阶段、形象表征阶段、符号表征阶段，而且个体认知表征的方式随年龄而发展。动作表征阶段：在这个阶段，儿童的脑力劳动主要是建立经验和动作之间的联系，他们关心的是依靠动作去对付世界。
一、学习的过程1考情介绍客观题备考，多选直接考查布鲁纳认为学习包括哪三个过程。单选考查定义反选和例子反选，需要大家掌握每个过程的关键词，并且能够理解。例子反选题中，三个阶段的含义不易理解。在此举例
布鲁纳（1966）认为，个体达到理解有3种方式：活动表征、图像表征、符号表征。1、活动表征对于幼小儿童来说，需要活动表征来学习，他们通过活动来理解事情是最适宜的。
[华图教育题目解析]：布鲁纳将个人对其环境中的事物,通过知觉将其转换为内在心理事件的过程,称为认知表征。个体认知表征的方式随年龄而发展,分为动作表征、形象表征和符号表征三个阶段,不同发展阶段的儿童认知表征的方式不同。
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布鲁纳教学理论强调的呈现序列，能为我们提供一个镜头，让我们看到优秀教师授课的一个技巧。一、基本原理布鲁纳（1966）认为，智力发展是序列性的，即，从活动表征到图像表征，再到符号表征，所以，这很可能也是学习任何学科的最好序列。
从布鲁纳的贡献看思维科学的发展思维科学之友评马林著杰罗姆·布鲁纳是美国教育心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。他本人著有多部在教育和认知研究上具有开创性重大影响的著Jerome.S.Bruner(October1...
美国布鲁纳的《教育过程》布鲁纳的认知——发现说(认知结构论)1、学习观(1)学习的实质是主动地形成认知结构(2)重视学习的过程。他认为学习重点不在于记住多少事实,而在于获取知识的过程。学...
布鲁纳将认知表征的发展分为三个阶段：动作表征阶段、形象表征阶段、符号表征阶段，而且个体认知表征的方式随年龄而发展。动作表征阶段：在这个阶段，儿童的脑力劳... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于布鲁纳形象表征论文的问题>>
教育心理学论文题目:布鲁纳认知发现学***理论院系:专业年级:姓名:学号:年月日布鲁纳认知发现学***理论【摘要】布鲁纳事美国著名认知心理学家和教育改革家,...
摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展。在我国新一轮课程改革推行近十年的今...
能只是一味的被动学习与吸收二学习知识的过程就是形成表征系统并最终增长智慧的过程布鲁纳认为个体的表征能力随年龄而发展表现为三种不同的认知表征行为分别是...
“表征”这个词期刊论文中经常出现,耳熟能详。这个词正是来自于布鲁纳的认知结构学习。布鲁纳认为学习的目的是为了促进学生的智慧生长(即认知生长,在布鲁纳认知...
[单选]布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?()A.动作表征、肖像表征与符号表征B.形象、线性排序与图式C.命题网络、图式与产生式D.命题、线性排序与产生式参考答案:查看...