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关键词：初中语文;部编版教材;教材改革;名著导读中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）17-0060-02艺术的产生往往是取材于生活中平凡或不平凡的事物，即使是我们阅读的世界名著，其中那些情节跌宕，感动或是欣喜的
本论文紧密围绕部编本初中语文教材名著导读篇目,对照《全日制义务教育语文课程标准》(2011版),针对当前部编本初中语文名著导读教学现状,结合初中学生名著阅读中存在的问题,进行相关的现实分析与理论研究。
浅析部编本初中语文教材名著导读教学--中国期刊网.唐明.河北省承德市隆化县第二中学068150.摘要：教育发展的黄金时期，教学学者也孜孜不倦地为课本教材内容不断更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需求，全国各地的初中教材全部统一...
【摘要】：语文教材,是语文教学活动中承担着教育教学内容并发挥语文教育功能的重要载体,是将教师的教与学生的学连接起来的重要媒介。2017年9月,部编本教材(教育部审定义务教育教科书)在全国中小学全面启用。与人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》相比,部编本初中语文教材中的名著...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
因此本论文研究的目的就是从部编本初中语文教材入手充分挖掘名著作品的价值以及“名著导读”板块对教师教学的指导价值，并以笔者所在农村学校为例，调查农村中学“名著导读”教学现状、找出教学中存在的新问题，结合教学理论和实践为教师提供一些...
二、“部编版”初中语文名著导读教学策略的概述1.激活初中生们的经典名著阅读兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，可见初中生们有没有关于初中语文名著导读课程的学习兴趣，将直接决定初中语文名著导读教学效果的好坏。
初中语文名著导读教学策略研究.pdf,摘要2016年，部编本初中语文教材开始投入使用。新教材关注到了当前名著导读教学所存在的问题，提倡分享式的阅读方式，鼓励学生进行整本书阅读。与以前的人教版教材相比，部编本教材更重视阅读方法与能力的培养，加强课外推荐篇目的阅读，意在构建自...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
二、部编版初中语文教材中"名著导读"的教学策略1.将学生置身于传统文化氛围中进行传统文化教育在当今时代发展的过程中，教学方式和教学的思想有了很新的变化，朝着新颖化的方向发展。很多老师都研究出了独特的教学方式。
课程篇浅J析部编版初中语丈教材名箸导犊教学方区李红(山东省平邑县赛博中学金银花校区,山东平邑)摘要:通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初...
摘要:目前,在初中语文“名著导读”教学环节中存在着盲目性、功利性以及学生受网络、影视等方面的影响,学生已远离文学名著的阅读,难以达到新课程标准提出的“全...
针对此次作出的变化调整,教师在教学过程中以培养学生阅读兴趣为主导,注重名著相关背景知识讲解,引导学生由浅入深,循序渐进。关键词:初中语文;部编版教材;教材...
本论文共有五个部分:第一部分,绪论。简单介绍这一选题的历史意义、现实意义,分析和概括相关研究的历史、背景与现状以及研究所存在的问题,并简要说明研究过程中拟采取的研究方...
导读:这篇初中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。部编本人教版义务教育教科书《语文》(七一九年级)的阅读教学,以各单元课文学习(分“,...
第三部分:即论文的第二章"部编本初中语文名著导读教学现状调查及分析".通过调查发现,名著导读教学基本上能够得到教师,学生,家庭和学校的重视,但在各个方面还存在着一定的问题...
至:扬刿盘堂盟昼主堂:望莶堑刿:2至墨QQ2申请学位级别:论文提交日期:学位授予单位:2019年5月堑刿盘芏学科专业名称:论文答辩日期:学位授予日期:2019年6月万方数...
品位·经典杏苑论坛Xingyuanluntuan浅析部编本初中语文名著导读教学——以部编本七年级上册语文课本为例○宋群(中央民族大学教育学院,北京100081...
本文通过对部编本初中语文“名著导读”的教学情况进行调查分析,致力于探讨行之有效的教学方案。论文共分为四个部分:第一部分为绪论,主要阐述本论题的研究缘起、研究对象、国...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域:学科教学(语文)(教授)校外指导教师(职称):...