文化学术论文发表之浅谈“部编版”初中语文教材的名著导读.【摘要】教育改革越来越深入，教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需要，从今年2017年9月份开始，全国各地的初中教材全部统一使用...
相比于人教版语文教材，部编版教材在名著导读部分的变化主要体现在以下几方面：1.1位置的变化。在以前的教材中，名著导读这部分是放在书的末尾部分，作为教材中重要的一部分内容，部编版教材中通常是将名著导读安排在第三单元和第六单元后面。
第二部分:即论文的第一章“部编本初中语文教材名著导读概述”。该部分对部编本初中语文教材的选编情况、变化内容和编写特色三方面进行了分析论述。通过对选编情况进行梳理分析,发现部编本的名著导读系统的选编具有科学性、丰富性和经典性的特点。
本论文紧密围绕部编本初中语文教材名著导读篇目,对照《全日制义务教育语文课程标准》(2011版),针对当前部编本初中语文名著导读教学现状,结合初中学生名著阅读中存在的问题,进行相关的现实分析与理论研究。
本论文共有五个部分:第一部分,绪论。简单介绍这一选题的历史意义、现实意义,分析和概括相关研究的历史、背景与现状以及研究所存在的问题,并简要说明研究过程中拟采取的研究方法。第二部分,即第一章“部编本”初中语文教材名著导读系统。本章...
杜伊：《部编本初中语文“名著导读”教学研究》，重庆师范大学2019年硕士学位论文。闫丹：《期待视野下的初中语文“名著导读”教学研究——以部编本为例》，天水师范学院2019年硕士学位论文。
“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例.pdf,“整本书阅读”背景下的“名著导读”教学研究——以“部编本”初中语文教材为例摘要：2011年版《义务教育语文课程标准》明确提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
“部编本”语文教材中将名著导读的位置提前、强调名著的读书方法等，整个编写体例在人教版的基础上推陈出新，通过更为成熟的导读设计实现名著导读课程化。由于“部编本”教材刚刚实行以及名著本身的特点，在名著导读教学上还存在一定困难。
浅析部编本初中语文教材名著导读教学--中国期刊网.唐明.河北省承德市隆化县第二中学068150.摘要：教育发展的黄金时期，教学学者也孜孜不倦地为课本教材内容不断更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需求，全国各地的初中教材全部统一...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
课程篇浅J析部编版初中语丈教材名箸导犊教学方区李红(山东省平邑县赛博中学金银花校区,山东平邑)摘要:通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初...
而部编版教材的编写和高考改革告诉了我们:“得语文者得天下,得阅读者得语文”。在实际的课堂教学过程中,教师就必须有更为广阔的阅读教学视野,必须采取更为先进...
学生阅读名著的情况调查表46攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文48致谢49部编本初中名著导读教学研究——以叶圣陶“读整本书”思想为视角绪论第一节...
至:扬刿盘堂盟昼主堂:望莶堑刿:2至墨QQ2申请学位级别:论文提交日期:学位授予单位:2019年5月堑刿盘芏学科专业名称:论文答辩日期:学位授予日期:2019年6月万方数...
达成部编本教材的教学目标,提升学生语文核心素养的重要路径与实现方式.本论文以"部编本初中语文名著导读教学策略"为研究主题,以名著导读教学为研究焦点,以部编本初中语文教材...
导读:这篇初中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。部编本人教版义务教育教科书《语文》(七一九年级)的阅读教学,以各单元课文学习(分“,...
本文通过对部编本初中语文“名著导读”的教学情况进行调查分析,致力于探讨行之有效的教学方案。论文共分为四个部分:第一部分为绪论,主要阐述本论题的研究缘起、研究对象、国...
新教材关注到了当前课外阅读和名著导读教学方面所存在的问题,因此对以往的名著导读教学还有一种纠偏和正误的作用。与以往的教材相比,部编本在名著导读版块的设计更偏向于指导...
部编本的名著导读系统在名著篇目,教材位置,板块结构设置上都有较大变化,主要体现出向传统文化倾斜,与课文贴合度加强的倾向,突出读书方法的学习,从而明确部编本初中语文教材名...
垒羞墨遮二:编写研究学位申请人姓名:董苏云申请学位学生类别:全日制硕士申请学位学科专业:学科教学语文指导教师姓名:安敏副撇万方数据⑧M⋯ASTE⋯R'STHE...