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案例教学法在初中思想品德课的应用初中思想品德课的案例教学法，是教师根据思想品德课的教学目标和教学内容设置相关的教学案例和案例问题（或情境），让学生参与思考、分析、讨论、解决案例问题（或情境），通过探究案例来学习、掌握课本知识并能运用所学知识来解决实际问题，以培养...
摘要：进入21世纪,新课改在初中教育阶段已经得到全面实施,素质教育的理念也深入贯彻到课堂教学活动之中.在上述大环境下,初中思想品德课积极探寻新理念,新方法,案例教学在初中思想品德课中的应用就是其探索之一.案例教学法是一种新的教育方法,它把知识与实践相融合,把团队合作与个性展示相...
初中思想品德教学案例(精选范文).doc,初中思想品德教学案例(精选范文)初中思想品德教学案例《世界文化之旅》教学中的多媒体应用一、背景长期长来，老师们总是抱怨学生学习思品课积极性不高，以致于教学效果低下。静下心来，仔细想想，这些问题的出现与我们的教学方法方式，与我们的...
初中思想品德案例教学过程研究.【摘要】：思想品德课是初中阶段德育的主要渠道,它承载着帮助青少年确立正确的为人准则和理想信念的重要导向作用。.《上海市中学思想品德和思想政治课程标准(征求意见稿)》中提出,要实现思想品德和思想政治课程的任务...
思修论文题目：浅谈初中思想品德课趣味性教学.中华阿猫.爱好文章创作！.论文指导！.（レ♡∶paper980）.【摘要】课程改革的不断深入实施，思想品德课应从本学科的特点出发，提高学生学生的兴趣，本文结合教学案例，论述了如何在思想品德课课堂教学中...
思想品德课堂教学生活化研究摘要：摘要：课堂教学生活化是新课程改革对初中思想品德课教学的基本要求，也是顺应时代发展的客观需要，对开发学生的智力、培养学生的能力具有至关重要的引导作用。当前，大多数中学教师在思想品德课堂教学中，仍旧采用传…
初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力1、歌曲导入：多媒体播放背景音乐《找朋友》。初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力2、引入教学主题：师生对答----什么是真挚的同学友谊。
初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学思想品德学科在初中生教育管理中具有重要的辅助促进功能，教学内容和学生的成长环境、身心特点息息相关，借助思想品德教学配合初中生思想工作，是许多教师成功的经验。在思想品德教学中，教师要深入分析研究学生的身心特点，针对性开展教学工作...
浅谈初中思想政治课案例教学法摘要:案例分析教学是教学过程中以典型事例说明,解释教材内容,启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式.通过对案例分析教学模式的作用,种类,应用,基本原则的论述,凸现案例分析教学模式对素质教育的作用.达到寓教于理,以理明人,以情感人,帮助教师教学和培养...
初中政治教学论文范文10篇第一篇关于初中政治教学论文案例教学与初中政治教学的相互结合摘要:初中政治教学要求以学生为课堂主体,关注学生自主思考能力以及解决问题能力的培养,...
──浅议如何贯彻新课标,改变课堂教学模式广东省佛山市顺德区北滘镇城区中学陈记军关键词:参与教学环境因材施教理论联系实际长期以来,沉闷、无聊、空洞、...
文秘帮初中思想品德论文范文,一、建立融洽的师生关系教学是一种互动的双方活动,只有双方都快乐地进行互动,我们的任务才能够很好的完成,实现教育的理想目标—...
9冯敬明;;多媒体与初中思想品德课教学之我见[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2009年01期10纪美清;;浅析案例教学法在初中思想品德课的运用[J];科技信息;2009年12期...
初中阶段的政治教学,就是一门思想启蒙的学科,其教学目标就是为了在教学的过程中,帮助学生形成正确的思维方式,引导学生树立健康的人生观,价值观,培养学生形成高尚的道德情操。...
初中思想品德论文:有关教师课堂提问式在初中思想品德教学中的研究摘要:作者针对在初中思想品德教学中教师课堂提问式做了一些理论和实践的探讨,主要包括教师课...
如何搞好初中思想品德课的教学论文摘要:初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,学校的教育对学生思想观念的影响是很大的,特别是思想品德课程对塑造学生美好的心灵的作用,能...
第一篇案例教学法在初中思想政治教学中的应用我国新课程改革的目标是为了一切学生的发展,重视理论联系实际,重视培养学生的实践能力,实现学生智力因素和非智力因...
传统的案例教学既面临着前所未有的机遇,同时又受到重大的挑战。本文旨在研究在新课程改革背景下,自媒体给初中思想政治案例教学带来了怎样的机遇和挑战,并且相对...
初中思想品德课程学习的主要目标在于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,学会运用正确的认知来分析和解决实践生活中所遇到的问题,做负责任的公民。所以,在初中思想品...