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浅谈如何在一题多解中培养初中数学思维--中国期刊网.摘要：在初中教育中，数学学科算是主课程，而在初中数学的教学模式里，培养学生的数学思维,远比习题练习要重要的多，培养学生的数学思维，实际上就是培养学生的数学解题能力。.数学是一门灵活性极...
“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用文/许露丹（许兴华数学/选编）【摘要】在数学教学过程中，以常见问题的求解与思考为例，通过一题多解、一题多变，逐步培养学生的思维能力。【关键词】一题多…
龚浅谈应用题一题多解的有效探究.doc,浅谈应用题一题多解的有效探究龙家小学：龚文芬新课标提出“把课堂空间还给学生，人人学有价值的数学”。小学六年级数学分数除法应用题一题多解教学是新课程改革的一个亮点。但在具体教学中，教师对一题多解的教法引导不到位，导致部分后进生在列...
初一上初中数学应用题100题练习与答案.doc,PAGEPAGE19列方程解应用题百题-学生练习一、多位数的表示1、有一个三位数，百位上的数字是1，若把1放在最后一位上，而另两个数字的顺序不变，则所得的新数比原数大234，求原三位数。解：(多...
原创教学设计ExcellentTeachingDesign重点：找出应用题中存在的相等关系难点：正确分析应用题中的条件关键：理解题意，并能正确找出应用题中的量与量之间的关系知识点资料准备教师活动学生活动时间分配1、列一元一次方程解应用题题的步骤2
2020-04-05初中数学一题多变一题多解(五)2020-05-08一题多解、一题多变、多题归一(二)2010-02-12初中数学一题多解题32016-11-13如何在数学教学中采用一题多解与多变12008-10-23初中数学：求一道一题多解的题目并有详细解题过程2017-01...
提供初一上初中数学应用题100题练习与答案文档免费下载，摘要:列方程解应用题百题-学生练习一、多位数的表示1、有一个三位数，百位上的数字是1，若把1放在最后一位上，而另两个数字的顺序不变，则所得的新数比原数大234，求原三位数。解：(多位数表示)设后两位数（即十位与个数）为x，100+x+...
一、初中数学教学不等式解应用题的难点.1.应用题信息量大.在教学过程中，教师所讲解的例题往往信息量不会很多，加之讲解的解答方法与教材中的方法相类似，学生理解更为简单。.但在解决实际应用题的过程中，往往会面临更多的信息量，尤其是部分二元...
8、初中数学一题多解论文范文9、初中数学一题多解论文题目热门解方程相关写作资料提高小学科学课堂教学实效性小学数学课堂教学中学生竞争意识的培养小学数学应用题教学“四字诀...
一题多解取最快，你也来试试发布于08-12·766次播放赞同添加评论分享收藏喜欢收起继续浏览内容知乎发现更大的世界打开浏览器...
[论文]浅谈分数应用题的《一题多解》通辽市科左中旗努日木中心小学吴永钢人教版小学六年级数学中学到分数应用题,分数应用题的《一题多解》可以提高学生的解题分...
一题多解方法解答应用题论文摘要:一题多变,一题多解,一题多问都能较好地培养学生创造性思维、思考,从各种设想出发,不拘一种形式,不局限一种途径,尽可能地作...
此外还可以用应用比例的方法解、应用分数的方法解、应用方程法解等。在教学中,对这道应用题进行一题多解的训练,鼓励学生讨论,积极思考,运用不同知识解决问题,活...
初中生数学论文:浅谈初中生数学应用题解题能力的培养初中数学应用题既是初中数学教学的重点和难点,又是学生学习数学的分化点,化解这一问题的关键在于培养学生...
应用题教学的过程中要注重它的综合性,因为同一道题能够同时对多个内容进行考察,所以学生在解题的时候能够复习多个已经学过的知识点,能够进一步锻炼学生运用数...
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教育教学论文图文推荐无孝道,何以达天下议论文实现初中英语教育灵活性教学的措施论文孝道议论文作文孝道议论文应用题一题多解训练课的初步探索相关文章化...
如在解答一道应用题时,教师应强调一题多解,引导学生不要局限于一种解题思路,而要从不同的角度来认识、解决问题,从而培养学生的多向思维,拓宽建模思路。3.丰富生...
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