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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈雪梅云南省昭通市昭阳区第三中学657000摘要：本文立足于“以说促写”促进初中薄弱学校英语写作能力提高的策略研究。
浅谈初中英语写作教学中的“以读促写”--中国期刊网.郭长虹.青海师范大学附属实验中学810000.摘要：从学生们刚刚升入中学的时候，各种任课老师都会要求学生们自己去阅读书籍，英语老师和语文老师更不会例外，他们会利用“以读促写”的方式来提高学生...
初中英语“以读促写”教学例谈英语是一门语言学科，促使学生形成读与写的能力是英语教学的重要目标。一直以来，英语写作教学是一大难点，教师在初中英语写作教学中，往往注重的是对学生英语写作技巧的传授，造成学生畏惧写作的心理。读与写之间是存在紧密的联系的，在初中英语教学中...
基于语篇知识的“以读促写”模式在初中英语写作教学中的实证研究,初中英语,写作教学,以读促写,语篇知识。英语写作是英语学习的四项基本技能之一,是初中英语教学中的重要组成部分,旨在训练学生语言知识的实际综合运用能力,同时也是学...
本文研究结果表明“以读促写”英语写作教学方法的实施能够明显提升初中学生的英语写作能力。.“以读促写”英语写作教学方法,切实关注英语写作技能培养、写作知识的积累,在教学过程中采用拓展阅读、分析讨论、同伴互评等轻松愉快的教学方式激发学生的...
初中英语写作教学中应用以读促写模式的有效措施.2.1帮助学生阅读英文材料，积累写作素材.教师要积极地帮助学生进行阅读，使学生通过阅读英文材料来积累学生的写作素材，使学生可以借助阅读提升自身的写作水平。.首先，教師应当带领学生细读课文...
针对初中学生本身英语基础比较薄弱、缺乏对写作的重视与兴趣的现状，本研究尝试着把图式理论带进阅读与作文教学中来，让学生“以读促写”，把阅读中学到的写作知识运用到自己的作文中，提高读写能力。.根据读写结合可行性理论：作者对中山市永宁...
初中英语叙事性文本“以读促写”案例研究金英芳摘?要?英语写作是初中英语教学中的一个难点。本文结合一节英语写作课，阐述了在阅读叙事性文本的基础上，引导初中学生使用叙事性文本框架、选择恰当的素材进行写作的过程。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中英语课堂教学中，阅读和写作这两者之间是彼此联系相互依存的，阅读质量的高低直接影响英语写作的好坏。据部分学生反映，在现今的初中英语写作教学中，由于老师不能对学生进行有效地写作指导和训练，使得越来...
英语写作是英语学习的四项基本技能之一,是初中英语教学中的重要组成部分,旨在训练学生语言知识的实际综合运用能力,同时也是学生学习英语语篇知识,用英语正确组织和表达思想的过程。