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基于单元整体设计的初中英语教学分析--中国期刊网.徐芾芾.河南省许昌市第二中学，河南省许昌市461000.摘要：英语作为现阶段教育实践中的重要科目，分析研究英语教学方法和策略，实现教学整体的改变与创新，这对于推动英语教学高效、高质量发展有积极...
浅谈初中英语单元整体教学(常德市澧县城关中学)【摘要】单元整体教学并不仅仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知识的整体性。英语教师可以整体设计单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体教学形式，从而形成灵活、开放的教学体系，培养学生自主...
基于主题意义的初中英语单元整体教学的思考.时间：2020-09-13来源：校园英语杂志社.【摘要】基于主题意义探究的英语单元整体教学是一个具有理论价值和实践意义的教学研讨活动。.英语教师要把单元教学碎片化内容进行有机整合，强化主题意义的语言输入...
初中英语单元整体教学模式初探湖南省安乡县出口洲中学本文就农村中学中如何有效实施英语单元整体教学进行了初步探讨，提出了把握单元的主题，用听、说、读、写为不同单元模块来构建整体式教学，从而形成灵活、开放的教学体系，培养学生自主学习的能力的观点。
【摘要】：单元整体教学在初中英语教学中的价值正引起越来越多研究者的关注和讨论,同时在一线教师的教学活动中进行着不断地实践与改造。本研究选取了长期坚持推行初中英语单元整体教学的江苏省D中学作为案例进行研究。首先本研究力图在对已有相关研究进行梳理的基础上,明晰单元整体教学...
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以下是英语教学论文范文（精选200篇）供参考！.2021-10-13基于主题意义探究小学英语开展单元整体教学的路径.基于主题意义的单元整体教学将主题意义探究和语言实践活动相结合，打破了以往传统教学中的碎片化模式，整合新旧学习内容，形成新的认知结构...
基于教材的单元整合化教学，以教材为依托，利用整体性的思维，将单元、课时之间相关联的知识点实现纵向和横向的串联，关注教学内容与学生实际生活的联系，对学生所学知识进行整体、系统的架构，发挥英语学科的工具性和人文性功能，将英语学科的教与
小学语文单元整合教学是一种在小学语文教学中实施的单元整体备课的教学理念与意识。它以单元主题为依托，在整合教材选文内容、教学活动以及可链接的课外课程资源的基础上，进行全面考虑的单元整体备课与教学。
普通高中英语课程标准（2017年版）在教材编写建议中要求：以主题为引领，以活动为重点，整体设计教材学习单元（教育部，2018）。结合教师多年的实践教学，笔者认为在小学阶段同样可以开展主题引领下的单元整体教学。因为人教版小学英语教材的编写体系是以话题为纲，以交际功能为主线...
【摘要】:单元整体教学在初中英语教学中的价值正引起越来越多研究者的关注和讨论,同时在一线教师的教学活动中进行着不断地实践与改造。本研究选取了长期坚持推行初中英语单元...
《英语课程标准》中对于教学设计的基本理念是:“老师要善于结合实际教学需要,灵活和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当地取舍...
单元整体教学在初中英语教学中的价值正引起越来越多研究者的关注和讨论,同时在一线教师的教学活动中进行着不断地实践与改造.本研究选取了长期坚持推行初中英语单元整体教学的...
【摘要】基于主题意义探究的英语单元整体教学是一个具有理论价值和实践意义的教学研讨活动。英语教师要把单元教学碎片化内容进行有机整合,强化主题意义的语言输入和輸出,更有效地在...
单位代码10602学号2014010182分类号G633.4l密绂公开f删㈣』J_lf_』_IJ』舢㈣』ff_硕士学位论文初中英语单元整体教学案例研究一一以江苏省D中学为例ACas...
【摘要】:《高中英语课程标准》(2017)倡导以活动为基础的英语学习活动观和以主题为基础的单元教学,对初中英语教学有一定的启示。本个案研究旨在探究一位初中英语教师在日常教...
初中英语单元整体教学模式初探湖南省安乡县出口洲中学本文就农村中学中如何有效实施英语单元整体教学进行了初步探讨,提出了把握单元的主题,用听、说、读、写为...
初中英语“模块主题式”单元整体教学实例研究.doc,精品论文参考文献初中英语“模块主题式”单元整体教学实例研究摘要:本文以单元多课时统一备课的案例为基...
《英语课程标准》中对于教学设计的基本理念是:“老师要善于结合实际教学需要,灵活和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当地取舍...
【摘要】基于主题意义探究的英语单元整体教学是一个具有理论价值和实践意义的教学研讨活动。英语教师要把单元教学碎片化内容进行有机整合,强化主题意义的语言输...