当前位置：学术参考网 > 初中语文课外整本书阅读论文
黄松月【摘要】整本书阅读是新课改背景下语文教学的热点课题，其教育作用和价值得到了师生的广泛认可。文章简要阐述了初中语文名著整本书阅读的含义及重要意义，并结合实际教学案例，探索了具体实施策略，以期在提升初中语文教学质量与效果的同时，促进学生语文综合素养的提升。
【摘要】自新课程标准提出“整本书阅读”的概念以来，第一时间它就成为了语文界的一大热词，语文教师都掀起了“整本书阅读”的教学热潮，力求在碎片化阅读的大环境下探索出一条崭新的阅读教学之…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着现代教育的发展，对初中语文教学质量的要求也越来越高。在初中语文教学中，整本书阅读有利于激发学生的阅读兴趣，培养学生深入分析问题的能力，还有助于学生形成正确的情感态度和价值观。
从2001年开始,义务教育语文课程标准就极力倡导学生“读整本的书”。初中生正处于人生发展的关键时期,读“整本的书”可以提升学生的阅读能力、拓展视野、提高文化素养和进一步丰富自我精神世界。然而根据调查情况来看,初中生的整本书阅读现状不容乐观,这与教师的指导有
而“整本书阅读”成为推动以语文核心素养为本的改革的发动机。笔者参与到“整本书阅读”的课题研究中来，对“整本书阅读”教学导读策略做了一些实践与研究。【关键词】整本书阅读初中语文导读策…
初中语文课外批注式阅读指导探索-初中语文论文-教育论文.docx,初中语文课外批注式阅读指导探索-初中语文论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】阅读教学是语文学科教学的重要教学内容之一，阅读能力也是衡量学生语文综合水平重要标准。
摘要：面对碎片化阅读的现状，我们呼唤整本书的阅读。本文以《骆驼祥子》整本书阅读为例，从导读课、展示课两种课型，从阅读方法、语言积累、作品价值、人物形象、迁移阅读等多方面探索有效阅读整本书的途径和方法，以期提升学生语文核心素养。
论文正文共分为五部分:第一章,主要对“初中整本书阅读阶梯式指导”的相关概念进行界定,并阐述在初中整本书阅读中采用阶梯式指导的基本依据。第二章,根据语文教学改革的现状和初中生语文学习的现实,分别阐述了初中整本书阅读阶梯式指导的必要性和可行性。
两千多年以来，人们的阅读并非一直在黑暗中摸索，我们的先人，不但没有人教过他“整本书阅读”，甚至连基本课程也没有，却写下那么多书要我们这代人教“整本书阅读”，而且还要“培训”要“研讨”，这就不能不直面当下的社会…
阅读先行，教学相长——浙江省初中语文整本书阅读教学培训活动结束时间：2019-11-1810:25:50来源：天高云淡，风和日暖。10月17日至19日，全省各地近70名学员相聚温州市第二外国语学校，由温州市教师教育院组织的“浙江省初中语文整本书...
YUWENJIAOYU语文教育43初中语文课外名著整本书阅读策略探究———以名著《骆驼祥子》阅读为例江苏省苏州高新区实验初级中学刘浪摘要:在初中语文教学中,让学生开分提...
教师在教学时就要将学生兴趣提高放在重要位置上,选择优秀的课外名著,并在教学中对其科学的指导交流,以便实现阅读的预期目标.文章主要对整本书阅读进行分析,了解课外名著整本...
【摘要】随着教育改革的不断深入,语文学科核心素养的理念也扎根课堂。在核心素养的这一新背景下,初中语文“整本书阅读”迎来了新的机遇。“整本书阅读”教学要...
正文部分分为四个章节:第一章主要是对“阅读”和“整本书阅读”的内涵进行定义,阐述了阅读在教学中的重要功能,从内外两个方面提出语文整本书阅读教学实施的依据;第二章立足于...
内容提示:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3391835教育硕士专业学位论文初中语文“整本书阅读"教学研究——以《所罗门王的指环》为例黝闽南师范大学二。一...
本人就淮南市几所乡镇初中学生的语文课外整本书阅读现状进行了问卷调查,并对调查结果进行具体的分析,总结,找出乡镇地区中学整本书阅读现状中体现的问题,并针...
小学语文整本书阅读课堂教学的思考与初中语文教学论文七篇小学语文整本书阅读课堂教学的思考曾绉有亰吐鲁迅先生请敃过写作绉验,鲁迅先生诪:“哪有什举绉验,...
初中语文国学经典整本书阅读指导策略研究黄细兰【摘要】:国学经典是我国传统文化的瑰宝,是古代圣贤思想智慧的结晶。初中生若能广泛涉猎国学经典著作,对其品德、人格和心理...
更多论文初中语文“整本书阅读”课程化探索寒地大学校园教学区建筑设计研究人教版高中语文必修教材古诗词选文寒地城市室外休闲体育空间适老性评初中散文阅读教学内容的...
【摘要】整本书阅读是新课改背景下语文教学的热点课题,其教育作用和价值得到了师生的广泛认可。文章简要阐述了初中语文名著整本书阅读的含义及重要意义,并结合...