【摘要】：积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平是衡量幼儿积木游戏情况的一个关键因素,有的幼儿到了大班积木建构水平仍处于较低水平,而不少幼儿教师对提高幼儿积木建构水平还存在困惑。
最新硕士论文—《提升大班幼儿积木建构水平的实践研究——以G幼儿园为例》摘要第1-3页abstract第3-8页第1章绪论第8-24页1.1选题缘由第8-9页1.1.1积木游戏对儿童发展的独特价值
因此笔者将探讨积木游戏中参照物对大班幼儿的积木建构行为的影响，以及图片和模型两种参照物对幼儿建构行为的不同影响，便于帮助教师给予幼儿相应的支持。1.1.2参照物对幼儿积木游戏影响…
优秀硕士学位论文—《大班幼儿游戏时长与积木建构水平的研究》摘要第1-6页abstract第6-11页第1章绪论第11-24页1.1问题的提出第11-14页1.1.1早期教育家关于积木建构游戏的理念
积木游戏中幼儿建构行为的研究--优秀毕业论文建构,儿童,幼儿,行为的研究,结构游戏,研究,幼儿游戏,积木游戏,建构游戏,游戏的研究南京师范大学硕士学位论文积木游戏中幼儿建构行为的研究姓名：王树巧申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：邱学青2009-04-14摘要摘要本研究...
《幼儿园建构课题积木建构游戏中问题解决的指导策略研究申报表》.doc,研究方案积木建构游戏中问题解决的指导策略研究一、问题的提出积木建构游戏是幼儿园最基础的活动之一,它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、及生活中...
幼师OK网教育论文专栏为广大幼师和幼教学生免费提供，教师有效导引幼儿开展该游戏的思考。，学前教育论文范文资料,幼儿学前教育毕业论文范文，优秀职称论文，是论文创作的重要参考渠道，让…
建构游戏分为自由建构和主题建构两种不同的类型，在主题建构游戏中，幼儿运用积木及各种辅助材料等建构“自己喜欢的世界”、创造“自己想要的生活”，无论是在认知经验、想象创造、空间知觉，还是在社会交往、做事的专注、细心等方面都有很大的发展。
摘要：建构游戏在幼儿园的游戏开展中不可或缺，其具有结构性、创造性等特征，富有独特的教育功能。《3～6岁儿童发展指南》规定：“鼓励和支持幼儿用积木、纸箱、胶合板和其他形状材料进行建构游戏或生产活动。”本文以幼儿为游戏学习的主体，基于幼儿的发
胜利石油管理局滨南社区管理中心碧林幼儿园山东东营257000摘要：通过采用直接观察、间接观察、非参与性观察等方法，对幼儿园大班建构区角活动中的幼儿进行了观察，从而得出大班幼儿的合作意识逐渐增强，但仍有自我意识，能够有一定的合作目的性，但要求不明确，缺乏集体合作观念...
摘要:大班幼儿相对于中小班幼儿已经发展出了更高的建造能力也体现出了更为的创造性思维。积木建构游戏对于大班幼儿提高动手能力,提高设计规划能力,提高手...
上海师范大学硕士学位论文摘要摘要积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平...
学校代码:10270分类号:学号:162502534上善岬汔Af硕士专业学位论文提升大班幼儿积木建构水平的实践研究—以G幼儿园为例学院:教育学院专业学位类别:教育硕...
大班幼儿对积木游戏越来越感兴趣,这种建构游戏也将作为大班的一个主要的区角游戏让幼儿轮流操作。如何让幼儿在操作中不断提高建构水平,这对幼儿提出了新的挑战,...
南京师范大学硕士学位论文积木游戏中幼儿建构行为的研究姓名:王树巧申请学位级别:硕士专业:教育学;学前教育学指导教师:邱学青2009-04-14摘要摘要本研究...
【摘要】:积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平是衡量幼儿积木游戏情况的一个关键因素,有...
龙源期刊网qikan浅谈幼儿园积木建构游戏教育指导策略作者:林瑞芳来源:《学校教育研究》2018年第29期摘要:积木建构游戏广受小朋友欢迎,它是利用积...
文档格式:.pdf文档页数:74页文档大小:3.6M文档热度:文档分类:论文--毕业论文文档标签:建构儿童幼儿行为的研究结构游戏研究幼儿游戏积木游戏...
这是大班积木建构活动教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。第1篇、大班游戏活动教案:积木教案(附教学反思)活动目标:1.尝试在游戏情境中...
《大班积木建构游戏20篇教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班积木建构游戏20篇教案!(1)大班游戏教案《叠叠乐》含反思【活动目标】1...