二、从幼儿数学教育的特点看数学区材料的应然投放.2（一）对数学的学习从动作开始2（二）对数学的学习需要体会和经验2（三）数学知识需要持续学习3三、大班数学区材料的投放与利用现状及存在的问题.4（一）材料大多是买的，自然环保的材料较少4
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]调动幼儿手动脑思，让他们学起数学来就像他们玩积木一样有劲、有趣。因此，对大班数学活动区域材料投放的目的、材料选择、材料投放时机以及材料玩法制定等，我们进行了深入的选择和思考。
二、数学区材料投放的有效策略1.围绕活动目标，拟定操作材料（1）遵循幼儿身心发展，确定材料。我们根据幼儿的兴趣需要和发展水平、本年龄段幼儿的基本特点、本班幼儿的阶段培养目标以及课程（领域）的需要来拟定区域目标，把教师的教育意图和要求融进操作材料中，确定材料，充分挖掘...
浅谈幼儿园数学区的环境创设与材料投放策略皮亚杰的儿童发展理论指出幼儿学习数学是通过对事物的反复操从中抽象出事物的数形序结构关系。材料是幼儿操学习的物质基础而材料的适宜性对幼儿思的发展显得尤为重要。
关键词：儿童数学核心经验数学区材料投放有效性（发表论文请点击注册名）数学区是一种学习性的个别化活动，是幼儿园区域活动的重要组成部分，教师通过提供大量具体的、可操作的数学材料，把抽象的数学知识具体化，让幼儿获得对数学核心经验的直观认识，培养幼儿学习数学的兴趣与能力。
幼儿教科研课题：《幼儿园数学区材料投放及幼儿数发展的实践研究》的实施方案.doc,幼教课题申报\幼儿计算课题申报《幼儿园数学区材料投放及幼儿数发展的实践研究》的实施方案幼儿园数学区材料投放及幼儿数发展的实践研究的实施方案一、课题背景《纲要》指出：“各个领域的内容应相互...
幼儿园大班教师论文（最新8篇）之第五篇摘要：幼儿数学教学具有一定的必要性,是学生综合素养提升的主要内容,通过科学的数学活动能够助力幼儿不断地成长。幼儿园是幼儿人生最重要的阶段,也是教学改革的主要阶段,做好幼儿教育活动设计对幼儿的长远发展有重要作用,新时期的教学主旨是...
本文针对幼儿园数学教学游戏化的价值,来探讨下幼儿园数学教学游戏化的具体实施策略。原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
幼儿园美工区材料投放及活动策略的探讨论文.美工区是幼儿教育的重要过程场所，其在培养幼儿动手能力、审美能力、想象力、创造力以及个性发展等方有独特作用。.材料是美工区活动的灵魂，蕴含重要的教育价值。.目前，美工区材料的投放存在着...
【摘要】：本研究选取湖南省长沙市3所幼儿园进行调查,3所幼儿园创办时间较久,且均为湖南省省级示范性幼儿园,区域活动开展有比较好的基础的,园所教师的教育经验和实践经历都很丰富。3所幼儿园设有科学活动区的班级中,采用方便性取样原则抽取8个班级作为研究对象,采用观察法、访谈法对幼儿...
大班数学区材料投放策略【摘要】幼儿园数学活动区是幼儿园游戏化课程的重要组成部分,是在区域活动时供幼儿操作和互动的,是引发幼儿不断发现和探索行为的有趣...
谈大班幼儿数学区材料投放的策略数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。《3-6岁儿童学...
原文地址:论文“大班数学区材料投放策略”作者:哈喽快乐萤火虫大班数学区材料投放策略【摘要】幼儿园数学活动区是幼儿园游戏化课程的重要组成部分,是在区域...
数学区区域材料思维玩具皮亚杰认为,游戏是儿童学习新的复杂客体和事件的方法,是巩固和扩大概念和技能的方法,是使思维和行动相结合的方法,是思维活动的一种表现形式.而数学是...
数学区的创设、材料的投放及教师的引导策略在很大的程度上影响了幼儿参与数学活动的积极性及主动性。因此,数学区的建设在幼儿的数学学习中起到很大的作用,创设...
二、从幼儿数学教育的特点看数学区材料的应然投放.2(一)对数学的学习从动作开始2(二)对数学的学习需要体会和经验2(三)数学知识需要持续学习3三、大班数学区...
通过实地观察,了解幼儿园大班各班级的数学区材料投放、更新、使用情况,收集第一手真实、可靠的信息,再对所收集的信息加以整理、分析、总结。2.访谈法此次调查访谈主要是为了解...
幼教论文:浅谈大班数学区自制玩教具的投放【摘要】:数学活动区在幼儿园学前教育中起着十分重要的作用,一方面,数学活动与集体教育教学活动相互联系,相互补充与...
优秀教师论文初探幼儿园大班数学区角材料投放策略1初探幼儿园大班数学区角材料投放策略摘要数学区角既是让幼儿学习数学的一种有效的形式,也是集体教学活动后...