论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...王永春.小学数学单元整体设计的理论建构[J].小学数学教育,2021(07):4-6.[2]胡莉华.浅谈小学数学单元教学的整体设计[J].试题与研究,2018(26):133.投稿打印文章...
二次函数的图像和性质这一单元的整体建构教学,其设置核心是帮助学生自主建构本单元的知识框架,更为上位地整体规划学生核心素养的发展,为后几节课的继续研究提供方向,方法和动力.通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费获取论文全文。.您可以选择...
摘要：数学知识是有结构的,知识的相互联系首先体现为知识的整体性,那么数学教学也是有结构的。结构化教学需要立足“类”的建构,把握数学知识之间的整体结构;还要观照“联”的统整,体现数学教学中的元素关联、活动关联和方法关联;也要聚焦“变”的实施,在变与不变的辨析中理解知识的...
单元知识结构整体教学设计模式研究.李永婷.【摘要】：在学生发展核心素养的时代教育背景下,需要将如何培养学生核心素养的问题置于教学论视域下进行思考,因此,教师如何转变以往单纯传递知识经验的教学观念,站在学生真正“所需”的立场上培养其关键...
应用单元整体教学框架设计提升小学数学教师素养的研究.摘要：数学作为三主科之一，从小学开始人们就给予了高度的重视，数学对于学生的成长起着不可代替的作用，数学可以激发学生的思维，锻炼学生的思维能力，这是其他学科所不能做到的。.新型的数学...
单元整体教学视域下的教材解读和教学建构，奚洁;-语文建设2020年第14期杂志在线阅读、文章下载。全部分类期刊文学艺术科普健康生活教育财经...
【概念界定】基于目前学校实情和一线教师实际，我们所指的“单元”不是强调跨学科、跨学段、综合性的“大单元”，而是指基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系建构的最小的学科教学单位，“大单元教学”体现在对学科教学单元的整体设计。
普通高中英语课程标准（2017年版）在教材编写建议中要求：以主题为引领，以活动为重点，整体设计教材学习单元（教育部，2018）。结合教师多年的实践教学，笔者认为在小学阶段同样可以开展主题引领下的单元整体教学。因为人教版小学英语教材的编写体系是以话题为纲，以交际功能为主线...
学生在整体性，体系化的学习活动中，经历有意义的建构性的学习：有读到写有学到用的层层递进，从而提高学习效率，逐步提升语文素养，也实现了教师的同步发，可见单元整体教学在今后的教学中的重要性。.二、统编教材有利于实施单元整体教学.1、“双...
单元教学设计心得体会范文五篇【三】.1、什么是单元整体教学设计.单元整体教学设计指教师在对课程标准，教材等教学指导性资源进行深入地解读和剖析后，根据自己对教学内容的理解，以及学生的情况和特点，对教学内容进行分析、整合、重组，形成相对...
建构●解构●重构——小学科学单元活动整体设计的思考海宁市实验小学姚伟国314400摘要:本文针对目前科学探究活动设计中过于局限于教材、偏重于某一课时细小...
李怀源.小学语文单元整体教学构建艺术.西南师范大学出版社,2009.(作者单位广东省梅州市梅江区美华小学)单元教学范文单元教学设计参考文献总结:大学硕士与...
(一)建构新课程下小学英语单元整体教学策略的理论框架与实践操作体系。1、单元整体教学目标设计与实施策略单元教学目标是教师在学生现有水平的基础上为学生设置的最近发展区,而...
摘要:单元整合教学立足于单元主题,整合教学资源,以教材为依托,变“教教材”为“用教材”,打破一课一教的传统模式,...小说、诗歌、寓言、散文、戏剧、说明文、议论文等文学体裁构建...
内容提示:整体建构延伸超越整体建构延伸超越──单元整体阅读之探索一、单元整体阅读之理论基础式是在一定的教育思想或教育理论的指导下,在丰富的教学实...
I备教丨本版编辑/范宇飞?教材广角单元目标导向的“单元整体课程”框架体系建构现状及策略◎刘春文(越城区教师发展中心,.浙江绍兴312000)摘要:“单元目标导向”是结合...
我们主张的单元整体教学就是立足于单元整体,关注教学素材之间的内在联系,聚焦单元主题,以结构化学程的整体建构和推进来引导学生走进深度学习的教学样态。实施单...
单元整体建构是立足单元教学目标,对单元内容进行整合、分析、重组,突出单元教学主线,层层递进帮助学生内化语言知识点,在真实情境中实现知识的迁移、运用,促进深...
单元整体课题开题报告.pdf,“基于单元整体的小学语文课程读写用一体实施的研究”开题报告一、课题研究的背景1.选题缘由(1)已有研究的承接与开拓我校十一...
基于学科本质与整体建构的教学探索———以人教版“平行四边形及其性质”一课为例“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”课题研讨会、2012...