二、“自学”.“阳光课堂”的“导学—自学—互学”教学模式中的“自学”主要是指自主学习，这主要是在教师“导学”基础上的自学。.其中，课前预习是培养学生自学能力的重要手段。.在自学中发现，思考，生疑，再思考，获知，提高解决问题的能力...
自学自测，互学互助，导学导练——“三角形的中位线”教学设计何青青【专题名称】初中数学教与学号】G352【复印期号】2010年12【原文出处】《黑龙江教育（中学教学案例与研究）》(哈尔滨)2010年7/20108期第22～24【作者简介】何青青，湖南...
引言：自学、互学、展学是“学本式”课堂数学教学中的主要组成部分，在小学数学课堂教学中发挥着巨大的作用。一个合理的导学问题是非常重要的，对学生的自主学习思考、学生合作学习以及学习展示都是十分关键的。
“自学自测，互学互助，导学导练”课堂教学模式倡导学生自主学习、互助学习、探究学习，倡导能学不教、多学少教、先学后教。此模式是在教学过程中，以学生为主体，以学生为中心，变教为学，生生互动，师生互动，以切实提高课堂教学效率的一种课堂教学模式。
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为此，我采取“先自学，小组成员互学，老师导学，集体共学，检测反思”的教学模式，优化了课堂教学模式，促进学生学习有效一、优化课堂教学模式，让学生自学。教的目的不是告诉学生知识，而是让学生去发现知识。
导学案地设计，能让学生进行自主地学习，培养学生自学能力。“授之以鱼，不如授之以渔。”我们的教学目标是要学生获得知识，学到技能，但更为重要的是能够让学生学会学习的方法。导学案的教学方式可以让学生在自学的过程中发现自己的...
小组成员要把问题的解答过程讲解清楚，一般要用到示范操作法。讲解内容有些是自学、互学环节遇到的问题，就用到复习法。在结学环节，要用一句话或几句话对本节课所学内容进行归纳总结，必然用到讲授法。教师在导学的过程中，也要用到多种教学方法。
2017-11-10如何利用导学案开展高效课堂教学论文2017-10-16如何使用导学案进行课堂教学的探究52016-06-04如何利用导学案提高课堂的有效性2017-07-01如何运用导学案促进高效课堂的研究2018-07-14在高效课堂中如何运用导学案培养学生的自主学习能力...
摘要:为了全面提高思想品德课堂的教学质量，不断优化课堂教学结构，转变学习方式，使思想品德课堂面向全体学生，凸显学生主体性，发挥教师组织、指导、评价、服务功能作用，2010年9月以来，我们对初中思想品德自主…
导学—自学—互学模式是吉林省基础教育校本科研“十二五”规划课题,其宗旨就是在重视学生主体地位的同时培养他们的学习兴趣,最终形成自主学习、善于学习、乐于...
“导学——自学——互学”教学模式探究编号:9-1334366|DOC格式|25.00K|3页手机打开©版权申诉下载全文论文查重,只要6元起!手机打开下载全文本文共3页,可试读2页试读已结束,如...
自学自测,互学互助,导学导练——“三角形的中位线”教学设计何青青【专题名称】初中数学教与学【专题号】G352【复印期号】2010年12期【原文出处】《黑龙...
构建高效课堂,将有效地解决这一问题,而我们进行的“‘导学一自学一互学’模式的研究”正是帮助我们解决这些问题的良方,它研究的是课堂教学行为的问题,解决...
对于写心得如何达到应有的效果,需要从以下几个方面进行综合考虑和实践.审问之写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来.要写好心... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于导学自学互学论文的问题>>
数学论文之小学数学“导学—自学—互学”模式研究《小学数学课程标准》提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的...
摘要文章探讨从导学、自学、互学悟学的合作学习中如何激发学生的学习兴趣,引导自主探究,发挥团队智慧,深化课堂主题,从而为更好地锻炼学生的数学思维,发展其数学能力,发挥合...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《“导学—自学—互学—助学”教学模式的应用效果》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《“导...
八、预期成果结题论文、结题报告等;ssyyyhhm分享于2020-02-2106:43:10.0“导学自学互学”模式的研究开题报告文档格式:.doc文档页数:8页文档大小:69...
3.2学力课堂五环节实施原则及过程第20-23页3.2.1自学环节设置原则及实施过程第20-21页3.2.2展学环节设置原则及实施过程第21页3.2.3互学环节设置原则第21-22页3.2...