所以，数学教师要逐渐地引导学生们去思考数学问题，降低数学计算带来的难度，从而充分地激发学生们学习数学的积极性。.二、小学低年级学生计算能力的培养策略.（一）打造轻松活动氛围，充分调动学生计算兴趣.在低段小学数学教学中，由于学生们的...
首先，将估算应用于低年级学生的数学教育中，对其进一步了解数学、形成数感并最终对这门学科产生兴趣有一定的推动作用。.再者，估算与实际生活的联系更为密切，通过估算学习学生会发现数学亲切的一面。.结合以上两点，估算教学在数学教学中可以起...
在小学低年级数学学习过程中，要注重培养学生良好的行为习惯和数学思维习惯，有利于提高孩子的自学能力。学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响到当前的学习成绩，而且对今后的工作和终身学习也有很大的影响。
有序思维促生长——如何培养小学低段学生数学有序思维能力浅谈[摘要]在小学数学教学中，培养学生有序的数学思维能力，不仅能够调动学生创新思维意识，激发其对数学学习的兴趣，同时还能引导学生尝试思考，主动解决与数学知识相关的实际问题，从而培养学生核心数学思维能力。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊付诗婕钟家村寄宿学校430000摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。
“低年级数学教学提高学生口算能力的研究”课题开题报告课题的提出计算能力是每个人必须具备的一项基本能力，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。在第一学段时，主要是以口算为主。
多年来，我一直从事小学数学教学与辅导研究，尤其是小学低年级数学计算的家长课外辅导研究。对于小学低年级的学生来说，数学计算既是重点，又是难点。可以说，他们大部分时间都用在数学计算上。可是，在现实生活中…
对于小学生来说,各个年级数学学习重点和要求是不一样的。一、二年级又称小低年级。这个年龄段的孩子，计算是关键，除了知识类的学习，兴趣也十分重要更注重的是学习习惯的养成。要懂得学会预习和复习、书写也要规…
三、小学数学低年级数学养成良好习惯的策略好的习惯成就一个人的未来，影响着一生的发展。也是我们作为教师的重要责任，好的习惯可以培养他们健全的人格，情商与智商并驾齐驱的发展，为此我们通过以下策略提高学习的效率。
计算能力的培养是低年级数学教学的主要任务之一，对学生加强计算能力的培养对今后的学习有很大的帮助。二、课题研究需解决的问题及解决方法口算在日常生活和实践中具有很强的应用性。在实际的学习过程中，学生口算时，既要耳听...
《二年级数学论文低年级估算教学之路探索》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学论文低年级估算教学之路探索(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、...
论文网数学论文频道谈小学数学低年级的估算教学论文
[数学]《低年级估算教学之路探索》论文低年级估算教学之路探索温岭市城北小学要:新课标中提出“重视口算,加强估算,提倡算法多样化”的要求,估算教学在内容安...
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摘要:在小学数学教学体系中,数学估算教学作为重要的教学方法,在数学估算教学中,如果没有进行科学、合理的教学设计,没有选择合适的课程导入方式,将会降低教学质量,不利于培养...
数学论文之注重联系迁移渗透——低段估算教学带来的反思摘要:新教材中没有固定的求近似数法则。对于低段估算的教学,教师都深感难教,不易把握。如何培养学...
小学数学论文:浅谈低段数学教学中的“读”浅谈小学低段数学教学的有效性浅谈小学低段数学的探究性教学教育论文_浏览次数:15内容提示:★★★资料分享大全-分...
【小课题论文】浅谈小学低年级学生估算意识和估算能力培养的途径和方法西安市高陵区城关小学张敏新一轮课程改革以来,估算在小学数学教育中的地位有了很大的提...
又如:笔算37×53,当学生计算出结果1961后,估算把37看成40,把53看成50,40×50=2000,所以37×53≈2000。五、抓好练习训练巩固练习是小学数学计算教学的重要组成...
浅谈小学数学估算教学论文篇二估算和估计是人们在日常生活和生产实际中,对某些计算和测量的结果无法得到或也没有必要进行精确的计算和判断时所采取的一种数学...